文/Z霖
周末，我被正在上幼儿园的小侄儿的“特殊作业”给笑趴了。幼儿园的老师为了让小朋友学会“分享”要求小朋友的父母在第二天上课前给班上的小朋友每人买份零食，第二天带来，然后每个小朋友把自己的那份零食留下之外剩下的分给班上的每位小朋友。听起来，这是一个温暖的活动，但是，结果却适得其反。嫂子去接小侄儿放学，回来后，怒气冲冲地说：“以后，再有类似的活动我们再也不参加了。”“这个活动挺好的啊，幼儿园的老师为了让小朋友们学会分享也是煞费苦心，你这么生气干什么？”我问道。嫂子说：“是，这个活动出发点是好的，我也想让我的儿子学会分享，培养他成为一个健全的人，为了这个活动，我担心我所选的零食不卫生，还特意购买的手工烘焙的曲奇，加上包装费，成本也挺高（一个班有二十五名同学），到了学校以后，一个班只有几个小朋友准备了全班的零食，并且没有准备零食的孩子以及他们的父母还理所当然地接受别人的分享，问老师不是要求每个同学都需要准备零食吗，老师说她也没想到会是这样的结果，也表示无可奈何。这不是买卖，所以不存在亏不亏，但是我的孩子会问我，妈妈，为什么他们不和我分享，而我却要分享？这样就会在他脑海里形成错误的观念，这样的活动就没有参与的意义了。”花了钱，也没达到学习的意义，每每说到此事，嫂子都说后悔参加了这个活动。
分享，不是一个人的演出，而是需要有人的配合。
分享，我原认为是这个世界上最温暖的的词语。在中学年代，那时候的分享是个快乐的事儿，比如，你拿着一盒饼干去和周围的同学分享，有可能你只能吃一块儿，但也是满心欢喜；你和周围同学分享快乐的事情，快乐的氛围能感染一圈儿的人；你和周围的同学分享伤心的事情，他们也不会因你的不快而在背后开心。因一首歌，一篇文章，一部电影，都会因为分享而得到不一样的感受，分享就好像是在凛冽的寒冬中两个互相取暖的人。
看到过这样一句话：“你把值得开心的事分享给对的人，他们会为你高兴，分享错人，他们不会因为你的开心而开心，更多的是厌恶；同样，你把不开心分享给对的人，他们会因为你的不开心而不开心，分享错人，他们会因为你的不开心而开心。”
也许年龄的增长把利益看重了，也许年龄的增长身边没有了志同道合的朋友，慢慢地，分享变质了。
就像前些日子和室友准备教师资格证考试，我从朋友那得到了关于教资的学习资源，得到学习资源也没有想象的那么开心，一直纠结我是否要把学习资源分享给室友，如果我把学习资源不分享给室友，脑海里总会浮现她和我分享好吃的画面，甚至会对她产生愧疚感。但是我也想过，如果我分享于室友，到了最后她的成绩比我突出，我想我心里肯定会产生不平衡。纠结几天，思量再三，还是对室友说出“我有关于教资的学习资源，你要吗？”就这样，直到考试的前一天晚上，我才发现，室友所拥有的学习资源远远的比我多很多，但她从来没问过我是否需要。直到那个时候，我才明白，在利益面前，有些东西是不能够分享的，好吃的好玩的和一个前途去相比的确无法相比。这无关自私，适者生存而已。当你的付出成就他人的时候，他人也不会因为你的付出对你感恩戴德，他们只会说我是靠自己努力得来的，大概那个时候才不会觉得自己当时不去和他人分享重要文件时的行为是不道德的，自私的。
分享总是需要天时地利人和，有值得分享的事情，正确的时间，更重要的是值得分享的人。分享给正确的人，那是分享；分享给错误的人，可能就变成了别人眼中的炫耀。如果想把分享变得温暖，就得天时地利人和。
分享这种事，不是对谁都可以做的来，分享需谨慎，分享这种事儿，有时候宁可“吃屎”，都不可分享。
