今天是教师节，在这个特殊的日子里，每个人都会给老师献礼，寄语祝福，感恩老师的辛勤付出。确实，老师作为人类灵魂的工程师，对于人类知识的传承起着不可替代的作用。一个个年幼的小孩，一个个懵懂无知的生命，在知识的园地里，在老师们的辛勤耕耘下，茁壮成长，不断吸取全人类共同的知识养分，最终成长为一个个对社会有益的人，更有些人做出了杰出的贡献，极大地推动了社会的发展。从这个意义上来说，老师们推动了整个人类社会的发展。

回顾我的求学生涯，从小学直到高中，影响我人生航向的老师有三位，一位是初一时的数学老师，姓刘，当时教我们的时候年纪比较大了，应该快到了退休的时候。刘老师是一位严肃、呆板、不苟言笑的老师。而我则是一个顽皮、爱捣蛋的学生，也是一个比较骄傲、爱炫耀、胆大的学生，当时的我，学习成绩很好，我喜欢在课堂上积极回答老师的提问，借以炫耀自己的聪明。那时候，学校流行体罚学生，父母将小孩送到学校的时候，一定会跟老师交待一句，“孩子不听话，您就打，我们感激不尽”之类的话，老师们也基本上不会太客气，我们都是一路被老师教训过来的。因此，学生们在上课时都不太热心回答问题，怕答错了会受惩罚，而我是一个哪天不被老师打骂一下，心里就会不舒服的人，结果，经常是我一个人踊跃回答老师的问题。可能是我太闹了的原因，也可能是老师那天心情不好，还是其它什么原因，某一天，我照常抢答了数学老师的问题，这下可惹恼了数学老师，对着我一顿训斥，还把我比作一种唧唧喳喳的讨厌的小鸟---我们当地人称之为“大粪鸟”。本来我是听惯了批评的人，不知道怎么回事，那一次，数学老师的批评让我记了仇，我认真了。那天，我做了我此生第一个愚蠢的决定：从此不听数学课。此后，凡是数学课，我一律不听，我在课堂上看小说。数学老师也乐得清静，也不管我看小说，于是，我与数学老师相安无事，互不往来。这个愚蠢的决定直接决定了我的人生缺陷，导致了我人生的几次重大失败。我的数学成绩一落千丈，间接地导致后续的物理、化学成绩都很差，直接导致我高考落榜，要知道，我除了数理化三科，其它科目都是特别厉害的。后来又导致我考MBA时连续二次都没考上，到第三次才考上，皆是由于我数学成绩很差的原因。数理化成绩差的直接后果就是我的逻辑思维能力很差，在工作上对我影响也很大，现在管理讲究数据化管理，一切管理行为都要落实到数字上来，而我一看到数字、一看到公式就头大，根本就不想再继续。

初一碰到了不好的老师，幸好初二的时候我碰到了此生中最好的老师----王小田老师，她是我们的班主任，教我们语文。当得知我是一个单亲家庭的孩子，王老师对我特别照顾，不仅关心我的学习，还会关心我的生活，还会关心我的内心感受，王老师在学习上对我很严厉，督促我努力学习，还跟新的数学老师沟通，让他帮我课后补习，这可是全免费的补习哦。在生活上，王老师知道我家穷，经常会让我到她家吃饭，会给我开小灶，这让我常常热泪盈眶，感动不已，让我这个单亲家庭长大的孩子也感受到了母爱的温暖。王老师一旦发现我上课走神了，或者不在状态，就会让我去她办公室谈心，给我做思想工作，想方设法开导我。我那时候，唯一的念头就是不能辜负王老师的期望，一定要考一个好高中，一定要考一个名牌大学。中考的时候，我发挥正常，中考成绩在我们初中全年级前三名，顺利考取了我们市里最好的高中。在王老师的心目中，以我的实力，应该会考上清华、北大。

可惜的是，在高中阶段，我遇到了教师队伍里面的败类，我上高一、高二时的班主任是教育界的耻辱，一心钻营，不学无术，贪污腐化，平日里就知道溜须拍马，刻意讨好上级，那一幅丑恶的嘴脸，真是令人恶心。你讨好上级往上爬就算了，更可恶的是，他会刻意恶心学生，他的规矩定的是：凡是送礼的学生，往前面坐；没有送礼的学生，往后面坐。不管你多高，也不管你多矮。这样也就算了，关键那些没送礼的学生，他会刻意打击你，总会说些侮辱你人格的话。这可让人受不了。我家里一穷二白，上学的生活费都拿不出来，哪里还有余钱来孝敬他。自然我就成为了他侮辱的对象，但我不是一个服软的人，于是，我跟他对着干，跟他公开的争吵，凡是轮到他上课时，我就桌子与人全部朝后面，不向前看，也不理他。有一次晚自习，他又说了侮辱我人格的话，这一次，我终于绷不住了，我追上去，打算去揍他一顿，听说我要去揍他，另一个同学立马站起来，我们一起去追他，但被他跑掉了。于是，我开始联合同学们一起来抗诉他，我们匿名向学校投诉他，当学校没有给我们一个满意的答复后，我们开始贴大字报，到市政府门口，到市教育局门口，在市区的各个街道贴大字报，反映他的情况，这真是一场声势浩大的行动，终于，正义的审判到来了，取消他的班主任资格，取消他的学术组长资格，留校察看。一年后，当他担任下一年级的老师时，又被学生告上了学校、教育局与市政府，重走了一次我们走过的路，这一次，终于被赶出了我们学校。但是，可惜了我的美好时光，原本是用来学习知识的大好时光，我却全部拿来与这个教师队伍中的败类斗法了，我的数理化成绩全面沦丧，幸好有我超强的记忆力作为支撑，凡是需要记忆的科目，我的成绩都非常好，但是，偏科的影响是致命的，要知道，我们1995年高考招生人生是很少的，还没有到大学扩大招生的年份。而我是一个骄傲的人，一般的大学我是看不上的，我高考时只报了二个学校，一个是中国人民大学，那时当大官的都是人民大学毕业的；另一个学校是湘潭大学，当时也是全国重点大学。就这样，我遭遇了高考失利。那个年代，考上大学意味着人生的改变，从此可以跳出农民的身份，成为天之骄子。可惜，我遇到了一个坏老师，我的人生注定会很艰难。

高中毕业后，我很沮丧，不得不踏入社会，高中的坏老师对我的影响跟随了我好几年，让我看到了人性的阴暗，让我无法看到这个社会的美好，甚至一度让我对这个世界很绝望。人生真是变幻莫测，充满了偶然，有一天，我到我的初中母校去玩，原因是我高中的一个好同学在我初中母校隔壁的学校教书，在路过初中母校的时候，我碰到了王小田老师，这让我很尴尬，因为我觉得我愧对王老师对我的栽培，王老师问我考上了清华还是北大？我忘记了当时是怎么回答的，但我清晰地记得我飞快地逃离了。清华还是北大？王老师的问题让我既尴尬，又兴奋，尴尬的是我什么大学都没有考上。兴奋的是，还是有人认可我，我不是那么一无是处。后来，王老师问我考上清华还是北大的问题成了我的一个执念，让我在潜意识里不要沉沦下去，让我要坚持学习。正是在这个执念的影响下，我开始自学自考，我开始重新拿起书本学习，不论是搬砖头后的休息，还是在扛水泥之后的劳累时刻，我都坚持学习。我拿到了自考专科证书，自考本科过了几十门科目，自学考上了硕士研究生，在学习的道路上，我不会停息，就因为王老师的清华北大之问，我不能让肯定我、支持我、欣赏我的人失望。

回顾我的求学生涯，我个人觉得，影响我的这三位老师，代表三个老师群体，一类是对于学生的心理发育不了解，只知道教授某一专科知识的传统老师，目前这一类老师逐渐减少了，毕竟现在的老师都需要考取教师证，教师证要求对教育心理学有一定的学习与掌握，现在的老师不仅关注某一专科知识的掌握，更关注学生心理的全面发育，这是中国教育的一大进步；一类是对学生饱含深情，全身心热爱学生的杰出老师，目前这一群体正在不断扩大，越来越多的老师不再出于谋生的需要在教学，更多的是对于教育事业的热爱，对学生的热爱，对知识传承的责任感，对人类未来的责任感，感召着无数有爱心的人投入到教师队伍中来，这是中国的希望，这是中国的未来；一类是道德败坏、不配为人师表的蛀虫，应该来说，这类老师是极少数的，但是，即便数量很少，但一旦某些学生碰上这样的老师，就会成为他一生的梦魇，在这个倡导物质成功的社会，在讲究物质享受时代，教师队伍难免也会受到物质的诱惑，个别老师会变质褪化，会成为金钱的奴仆，这需要政府部门加大打击，及时将这些害群之马赶出教师队伍，还教师们一个神圣的形象。

爱心，是老师改变学生的最核心的武器，学生不光要学习知识，他也要学会去爱，爱这个国家，爱这个社会，爱这个民族，爱他人，爱长辈，爱护幼小的孩子，爱才是教育的奇迹。个人感觉现在的老师与学生关系淡化了，当然，这跟现在的学习环境有关系，不像我们那个年代，老师可以打骂学生，现在的家长都把孩子当成宝来宠，自己都舍不得骂一下，又怎么会让老师来打骂呢。因此，很多老师为了免得惹上不必要的麻烦，尽量不对学生说重话，似乎老师与学生的关系变成了服务人员与顾客的关系。当然，也不是说老师与学生关系近一点就必须让老师打骂学生，拉近老师与学生的关系，方法多得很，只要老师对学生充满爱心，懂得关爱学生，同时适当掌握一些方式方法，是肯定可以拉近彼此之间的距离的，关键是看老师愿不愿意去做这些看似费力不讨好的事情。当然，家长也要多些包容，不要把小孩看得太重，说不得、骂不得、打不得，适当的挫折教育还是有利于人生成长的。像现在有些熊孩子，做的事很出格，关键是家长还一味护着、惯着，这样的家庭培养出来的孩子肯定会任性、自私、狂妄，最重要的还是有一颗玻璃心，受不了任何挫折，要么就是一天到晚很郁闷，要不就是怎么做怎么不招人喜欢，怎么做怎么碰壁。

老师在有爱心的前提下，还要学会一些有效的教育理念与教育方法、技巧，不要以为你好的名义做那些让学生难以接受的事情，要学会教育学生，懂得引导学生全面发展自己，不光是学习成绩的提升，更应该在人生观、价值观、世界观方面给予学生帮助，因为一旦踏入校门，学生基本上就更多的是受老师的影响而不是家长的影响了，就像我儿子在没有上学前，都是听我跟他妈的话，上学后整天挂在嘴上的是我们老师说，我们老师说。教师这一神圣的称谓，不仅仅是老师们谋生的岗位，更是一种神圣的责任与担当。教育是最廉价的国防，只有教育强大，才能培养强大的新一代接班人，只有强大的新一代接班人，才能建设一个强大的国家，才能给国人一个强大的依靠。这也是为什么国家在教育方面的投入超过国民生产总值百分之四的原因，这也是为什么那么多有识之士投入巨额的财富与大量的时间在教育行业的原因，马云在今天宣布，他将于明年教师节后退休，全身心投入教育与公益事业。

正因为教师对于国家、民族是如此的重要，老师队伍里面如果有道德败坏的人，一定要清除出老师队伍，不然影响会相当之大，这类人不清除掉，就会导致“千里之堤溃于蚁穴的恶果，今日的学生就是明日的栋梁，就是明日的中坚力量，就是明日的希望，如果我们没有教育好我们的下一代，如果我们允许这些教育的败类留在教师的岗位上败坏我们的后代，就是放任我们的后代走上失败，就是放任我们祖国的未来走上失败。我们绝不允许这样的事情发生，所以，我们绝不容忍这样的败类留在教师队伍。

当然，我们对于老师也不能太苛责了，毕竟老师也是活生生的，有着七情六欲的普通人，他们不是圣人，他们也会有自己的烦恼，也会有自己的无奈与不足，我只是希望我们的老师们能够对幼儿、儿童及青少年的心理发育有更多的了解，对于教育心理学有更多的了解，对于教学方法有更多的了解，不要光是填鸭式的知识传授，不要光是照本宣科式的诵读，要善于发掘、培养学生的兴趣、爱好，要善于将枯燥的知识进行生动的讲授与演绎，让学生在学习中感受到乐趣，感受到知识的召唤，感受到使命的召唤，从而主动学习。这样的学习才会事半功倍，才会学有所成，学有所乐。学习知识从来就不是一件艰苦的事，就像我自己，自从养成了学习的良好习惯之后，基本上哪天不学习就不舒服，感觉这一天又白过了。

当然，教育不光是学校的事，不光是教师的责任，教育同样离不开家庭，离不开家长的付出。人常说，家长是最好的老师，事实却是，绝大部分的家长却没有当好“家庭教师”的角色，当然其中有各种各样的原因，但我个人认为，最重要的原因是因为绝大部分的家长根本就不懂怎么教授孩子，根本就不懂教育心理学，根本就不知道家庭教育的方法是什么？根本就不知道家庭教育的内容是什么？教育技能与教育方法的缺失，使家长们根本无法胜任家庭教师的责任。拿我自己来说，高中毕业后，通过自学考取了自考专科文凭，又通过自学考了本科，现在又通过自学考取了国家统招的硕士研究生，按理来说，我应该是一个善于学习的人了，但是，对于儿子的教育，我是很失败的，也是很不称职的，首先，我不知道家庭教育的核心是什么？我不知道家庭教育的内容是什么？我不知道家庭教育理念是什么？当看到介绍欧美国家放养型的教育理念时，我很高兴，觉得这就是我应该采用的教育理念，于是，我说服了我老婆，我们决定采用西方”科学“的教育理念，让儿子自由成长，快乐成长，不要逼迫他，不要为难他，也不要体罚他，就这样，几年下来，我儿子的成绩一点都不理想。于是，我们又摇摆了，放弃了所谓的”科学“的西方教育理念，回归到中国传统的体罚式教育理念，强调棍棒底下出孝子，却又激起儿子的逆反心理，到现在是左右为难，骑虎难下。

中国教育的未来出路在哪里？需要每个人都给出自己的答案，付出自己的努力，只要我们敢于尝试，敢于试错，善于反思，就一定能走出一条适合我们的教育道路。