19007成丽红
图片发自简书App
黛西有一个心爱的红球，她每日与红球相伴。一天，她和主人带球出去玩，遇到了一只棕色的小狗。小棕狗不小心把红球弄坏了，黛西伤心极了。回到家后，她在曾经与球相伴的玩耍的沙发上沮丧地呆着。再次出门的时候，她又遇到了小棕狗，这次，小棕狗带来了一个蓝色的球——黛西失去了一件深受之物，却获得了一个可爱的朋友。又或者，她什么也没失去。
这是一本无字书。没有了文字的束缚，小朋友可以根据自己看到的图画理解后来讲故事（适合3岁以上的小朋友），这样做有助于增强自信心，培养想象力。具体步骤如下：
1. 跟孩子一起浏览书，先让孩子大概感觉一下这是一个什么故事？
2. 询问孩子，这本书大概讲的是什么？家长可以开个头，讲一下书里都是什么人，叫什么名字，在做什么，然后引导孩子接下去。
3. 当孩子讲不下去的时候，用提问的方式来推动故事的延展。
4. 让孩子给不同角色起好玩的名字，增加孩子的参与性。
记得互动是建立在孩子愿意的基础上。如果孩子喜欢自己翻看，不爱讲，只要他是专注的，就说明他是有自己的理解，就是有效阅读，家长就不用再和孩子唠叨。
