——店子中学的诵读比赛节目
为了贯彻落实2018年三门峡市基础教育工作会议精神，深入推进“三门峡市基础教育三年提升计划”，全面加强中小学德育工作，2018年5月16日上午，由陕州区教体局主办，陕县青少年活动中心承办，陕州区第一初级中学协办的“诵读经典美文传承家乡文化”大型诵读比赛活动在陕州区第一初级中学隆重举行。
但今天我要说的不是这场比赛的精彩场面，也不是那些最优秀的比赛节目，而是在这次比赛中一个只获得了三等奖的学校和他们的表现，它就是陕州区店子中心校店子中学代表队和他们表演的《三门峡——梳妆台》。
就他们的节目内容来说，店子中学表演的节目并无任何新意。相反，因为诵读比赛有规定，很多学校都选择了朗诵这一首对三门峡人来说早已耳熟能详的诗歌，而且因为是诵读比赛，节目形式相对单一，趣味性不足。在这首诗被十多个学校数次诵读之后，评委和观众已经略显疲倦，丝毫提不起兴趣了。当主持人再一次报出“三门峡——梳妆台”这几个字之时，大家都在心里深深地吸了一口气。
接着，店子中学代表队整齐上场，他们的演出服装是统一的白色上衣，深蓝色的裙子或裤子，这应该是他们的校服，而整个演出队伍不足40人。这和县直几个学校规模宏大，衣着华丽，道具齐全及过百人表演阵容实在没法相比。看着他们站在宽阔的舞台中央，连四层阶梯都站不满，看过多场表演的我，心里很为他们着急，甚至觉得有一些尴尬。
只见他们列队站稳后，一个梳着马尾辫的小姑娘，用清亮的声音，标准的普通话大声说道:“我们来自大山深处，我们是大山里的孩子……”一段开场白讲下来，直指内心，叫人闻之动容，而她却说得铿锵有力，不卑不亢。台下的评委们不禁正襟危坐，侧耳细听起来。接着，他们用响亮的声音和整齐化一的动作，将贺敬之的这首读起来朗朗上口的诗歌吟诵了出来。台风落落大方，声音也干净利落，整个节目环节紧凑，毫不拖沓。最后，在背景音乐的配合下，这些孩子们又表演了一小段他们精心排练的舞蹈。只见舞台上的他们一边轻轻地挪动着小碎步变换着队形，一边用手中鲜艳的绢扇为大家呈现出了“山美”、“水美”、“人美”、“2018”、“店子”等众多精致的舞台造型。看着他们深情而专注的表演，我的心中突然一阵感动，继而热血盈眶……
多么可爱的孩子呀，虽然他们在大山中长大，却丝毫没有表现出拘谨和胆怯，反而处处彰显着阳光与自信，真诚与善良，勇敢与快乐。这时，我听到观众席上也开始小声的议论和赞叹起来。“演得真好！” ，“节目虽小但很精致！”，“老师很用心！”，“店子学校能演成这样，真是不容易啊……”
表演结束时，我看到他们的指导老师从评委席前匆匆走过。那是一个三十岁左右的女教师，一袭浅黄色的连衣裙，披肩发，戴着一副宽宽的眼镜。“演得不错！”我朝着她说道。她回头轻轻一笑，便急急忙忙地去招呼她的学生了。而这瞬间的浅浅笑容里，既有被称赞时的欣喜，亦有一丝不易察觉的淡然。那或许是一名乡村青年教师骨子里谦卑，而在我心里涌动着的却是深深的敬佩，为她的用心，为她精巧，也为她的敬业与坚守。虽然在最终的比赛结果中，他们只拿到了三等奖。但在我的心里，他们的演出和一等奖获得者的演出同样精彩！
我们总说教育均衡发展，但一所只有十来个孩子两三个老师的学校如何和一个拥有上千名学生上百位老师的学校均衡？山村学校无论在人气上还是心理上都或多或少地存在着低人一等的气氛。特别是在这种大型的比赛中，他们更显得“势单力薄”，“楚楚可怜”。于是，很多农村学校干脆选择不参加，或是早知不是大学校的对手，从一开始就已经放弃了“抵抗”，而参赛纯属应负差事或凑个热闹。但正是在这样的背景下，店子中学师生的这种“即使身处弱势，也依然勇敢绽放”的精神才显得尤为可贵，令人震憾。而这不正是我们“青椒计划”公益培训以来，一直在推崇和倡导的苔花精神吗？它更是每一个乡村学校、乡村教师、乡村学生所急需和应有的气度与姿态。瞧，当它实实在在地发生在现实生活中时，又是多么地美丽动人……
所以在此，我想对置身于乡村教育的老师们说:无论你在哪里，处于怎样恶劣的教学环境中，请一定不要自怜自哀，放弃努力。相反地，还更要做到不消沉怨叹，也不自轻自贱。因为，教师的精神状态将直接投射在学生们的身上。教师们的一颦一笑都将在他们身上留下些许或深或浅的印迹。乡村教师的目光所及就是乡村孩子所能看到的最远的方向。而你们自信满满的样子，将带给他们无穷的披荊斩棘的力量。同时，我也希望我们国家能制定出更好的政策，多想一些办法，都伸出一把手，无论是宏观调控还是精准扶贫，能切实有效地去帮他们一把。我想，这应该就是我们的义务教育以及“青椒计划”、“青椒老师”的初心和奋斗目标吧！
最后回到上面的题目中，我们再来说一说乡村教师的自信从哪里来。那么我想，这份自信应该是一种来自于教师内心的力量。它是对学生最真诚的热爱与负责，对工作最深沉的尊敬与担当，以及对教育事业最坚定的伟大信仰！
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