每当有任务或大量工作等着去做的时候，我就想，怎样做才能让一天拥有48小时?
唯一能达成这个愿望的途径便是：效率。努力提高做事的效率。
想在一天里拥有48小时，那就是在同样的时间内做两倍的事情。说起来有点疯狂，但有时候确实需要这样做。怎样才能做到呢? 半个下午的时间里一直在想这件事情。
首先，要保证身体健康。这是根本。
保证身体健康，保证在高强度工作下能正常运转，要加大对身体的投入成本。投入成本包括：睡眠、营养能量、运动保健等。保证每天五至七个小时的睡眠，保证充足的营养全面的食物，保证规律有序、强度适中的运动健身……
第二，只有身体好了，才能谈第二，谈后面的事情，第二就是要突出重点。
要给一天、一段时间的事情排个序。分清主次。哪些是必需完成的，哪些是需要放弃的，以保证时间和精力的有的放矢。
第三，要列个工作进度表。
这样可以纵观全局，保证工作的顺利推进、如期完成。
也不需要太多的条条框框，只要能做到上面三点就行了。我是了解我自己的。
我是严重的拖延症患者，什么事情不到最后时刻不动劲儿，就像牙膏一样，总需要外力的挤压，被动呀被动。时间紧张的时候就容易出错，没有检查更改的时间，这一点，我是有血的教训的。
一次，刚上班的时候被安排公开课，要提前写教案、打印复印教案。到了周末，我先去玩了。一直到了周日的下午才不得不做这些工作，跑到领导家里，趴在桌子上写呀写呀，写完就送到打字社去了，周一取来一看，题目写错了……听课的领导和老师需要人手一份教案，于是，一份一份地手写着改错儿，那个窘啊……还有一次，是教育分处领导下来检查工作，要听课检查教案。按照惯例，听谁的课要看谁的教案，除了看所听课的教案，还要看前5课时和后面5课时的教案。我是最不爱写教案的。因为知道要听我的课，所以前一天晚上连夜在宿舍里挑灯夜战补教案，补了前5课时，补了后面5课时，补完了困了，睡了。没写讲课的教案。第二天第二节课听我的课，听完课要看教案，我才发现没有。好在有个课间操20分钟，便和领导说，下了课间操把教案送到办公室去。于是，没去上操，利用课间操的时间草草地写了刚上完的一课时的教案，简而又简。下操后，按时送到校长办公室去。听课领导没看前5课时，也没看后面课时，只看了所听的那一课时。看完后，领导交换意见说，课讲得不错，教案写得太简单了。我勒个去呀，我的点儿好背啊！！！还有一次，……还是不说了，说起来都是血泪史啊……
后来，后来，我长大了，我和以前不一样了。我从被动变主动了。凡事提前做。
不说了，总之，希望未来的一段时间，能够提高做事的效率，能取得事半功倍的效果。
现在是20：48，没有到23点才写东西，进步了一点点。
明天坚持。晚安。
图片：梅洛
