再有六天，2020年就要结束了。无论2020年如何开头，我们每个人都要静下心来想想该如何结束2020年。是的，我们每个人都要努力为自己的2020年画一个圆满的句号。
这几天，学校利用下午活动时间组织学生进行体育项目比赛，学生们都特别兴奋。学生们都非常喜欢运动，运动让校园充满活力，运动可以改造大脑让学生变得更加聪明。可是，并不是所有的教育者都能具备这样的教育常识。自从听了樊登老师讲的《运动改造大脑》这本书，我们青鸟班的学生，每天到校第一件事就是到操场跑3~5圈。从本学期开始，每天晚上学生都要把自己的跳绳视频发到班级群里。学生坚持了将近四个月，终于在前天下午的跳绳比赛中取得了令人欣喜的好成绩:五六年级高段一分钟跳绳比赛，男、女前三名学生都被我们青鸟班包揽！这就是刻意练习的结果，我为学生们的坚持，为学生们的优秀点赞喝彩！数学王老师还为我们班的学生们拍了跳绳抖音，跳的不错！
我一直以为，体育是最好的教育，养成运动的好习惯是所有家长和老师的共同责任。因为，健康才是人生最大的财富，拥有健康才能创造未来！所以，尽管已经冬至，我们学校坚持每天课间操时间组织学生到操场跑步锻炼身体。我也坚持每天到操场走路跑步锻炼身体，我的学生也愿意在同一跑步结束，还要陪我再多跑几圈。
本周我们班的学生都在准备诵读展示，学校计划在每个班选拔两名诵读优秀的学生，在下周进行一次全校性诵读展示。为此，每个学生都选择了一首自己喜欢的古诗词，每天坚持练习，晚上发诵读视频，早上逐人进行练习，我利用晨诵对学生的诵读进行反复的指导。今天，学生跃跃欲试纷纷要求进行班级诵读选拔。我就趁热打铁，让学生通过抓阄决定初选顺序，学生们很喜欢用这种方式决定比赛顺序。学生们都特别期待自己的出场顺序，他们觉得挺好玩，因此，学生们都非常重视，也很投入。
我引导学生做一个文明观众，保证不影响选手正常发挥，及时为每个选手鼓掌。每个人在诵读时，尽量把自己对诗词的理解融入自己的声音，努力把自己放进诗词，身临其境，设身处地，感同身受，与作者的精神气质人格品质实现最大限度的契合。经过展示、投票之后，公开公平公正地选出了两名优秀学生:吴浩瑜（6票）和田屹博（5票）。我对每个学生的诵读进行简单点评，对每一个学生的努力练习和精彩的现场展示表示极大肯定。尤其是王相栋的诵读进步最明显，田新悦的诵读最投入，不只是这样，我感觉每个学生都在努力呈现出自己最好的一面，学生们的热情和自信让我深受感染。我看到了诵读给学生带来的精神上的变化，每个学生都有一颗上进的心。
跳绳比赛和诵读选拔，让我再一次感受到刻意练习的重要性。我更加坚定地笃信运动和诵读是学生健康成长、精神发育的绝佳途径。我欣喜地看到了学生的生命在经过了刻意练习之后所悄然无声的成长。
我们每个人都在用自己的方式迎接新年的到来！
