2017年3月12日 星期日 晴
每次打开班级微信群，孩子们总是会给我惊喜。今天是周末，想看看孩子们现在在干什么，一眼便撞见了刘恣伶写的关于春天的儿童诗：“小花，小花，你真淘气，跑到这儿，跑到那儿，我找不到你。快点出来玩游戏，打打闹闹好玩极”。我特别注意到了她的最后一句“好玩极”，为什么不加“了”呢？原来是为了和上面“玩游戏”押韵！
亲爱的孩子们，我从来没有跟你们说过写诗要押韵，只是让你们读儿童诗，每天三四首不等。关于押韵，是你们自己揣度出来的吧？看来让孩子们多读多看，写诗的感觉就出来了。我猜测是因为我让孩子们去找春天，寻找小花，她没有找到，才有感而发。
看到她写的字不太好，远没有在学校写的棒，便向她提一个小小的建议：“在家里写作业，可不可以也像在学校那样，写得漂亮得像花儿一样？”
想起那天我在班里写随笔，郭桂贤走过来说：“老师，您在黑板上写的字很漂亮，但是在本子上写的字就不太好啦！”童言无忌。是呀，看我随手写的字，连笔，还不工整，跟黑板上的板书相差甚远，跟对他们的要求也不一致，我平时总是要求他们，提笔写字就工工整整，认认真真。我又该如何解释自己的行为呢？唉，每次提笔写东西，总有一种一吐为快的感觉，因为灵感一闪而过，我必须加快速度，迅速记下来，因为可能过了这几秒，这句话或者这个想法就消失了，所以随手写东西时字体不工整。孩子们，原谅老师啊！
