Paste_Image.png
5/14【胡文杰-深圳-新媒体】【每日一结构】结构思考力训练营S06
G：【理解-重构-呈现的运用】谈谈你对三层次模型“理解-重构-呈现”任一环节的理解，或回忆一下你在实际当中是否曾用到过这个模型，并用打卡的方式描述这个案例。
1、【理解】用自己方式文字，熟悉的语句转化课程内容，相当于迁移技能，这样方便记住。然后通过纸张形象化，把看不见的结构直接放在清晰的白纸黑字上面。
栗子：比如自己在学习阅读，写作的时候，经常是重复读书，把作者的观点，一点点消化，然后用自己的语言总结，归纳，形成文字然后在平台输出.
2、【重构】用自己的常识理解是逻辑 框架，忠秋老师说得重构，目前理解是“有科学依据的结构”，条理清晰易懂.
栗子：过去自个在写文字的时候，刚开始套用的都是小学老师教的写作架构（时间，地点，任务，事件，原因，结果等，难怪我的写作水平一直处在小学生.哈哈）那么目前引进的是比较先进的文字结构（SCQA ，情景，冲突，疑问，回答）而且是十分有效，收集材料的时候也会很清晰明了，该取该舍心里能够做到有数.
3、【呈现】就是在理解，重构的基础上面，运用科学有效的结构模型，展现在观众面前，可以是平台 ，可以是文字输出，语音也可.总之就是可以视觉化呈现的事物，OK,就这么理解.
【重要的事情说3点】最简单的思考结构助力我们思考清晰、表达有力，生活清爽、工作高效！
