随着高三第一学期结束，莘莘学子开启了寒假模式。43天后，青岛的学生们将迎来全市第一次摸底考试。这段时间，同学们一半在家里自修，一半在学校上课。因此青岛十七中的曹春梅老师特意在期末家长会上邀请学生参加，以便家长与学生同时接受信息，改进学习方法，注入心理能量，承上启下、继往开来，充分利用寒假时间，好好休息、好好学习，一张一弛，文理兼长，为新学期的“一模”考试奠定基础。
环节 一： 展示当下学习需要面对的问题
1.基础要扎实：会的容易遗忘，边角的知识会忽略
2.做题要熟练，尤其理综和数学两科。
3.审题要仔细
4.做题要规范
5.态度要端正：对自己狠下心来
6.灵活地运用时间，不在难题上费时多
7.内心要强大：遇挫不要惊慌
环节二：用穿越A4纸活动寻求突破自我的启示
每位学生和家长发几张A4纸，设想A4纸能穿越什么？
一支笔——简单
一个笔袋——简单
一个人——不可能
请家长和孩子尝试把A4纸剪成一个不间断的环，穿越一个人。
要求：一个家长与一个孩子为一个小组，小组内部可以充分讨论，但是小组间不能交流。
浩男同学提供一种思路
学生们提供第二种思路 ，然后大家再次尝试
总结穿越A4纸带来的启示
馨怡、竹静：解决一个问题的方法，有很多。虽然通往成功的方法有很多，但是最简单的只有一个，我们要耐心地去发现。一张纸的潜力是无穷的，更何况是我们。
泽锦：一次尝试，未必能成，但多次尝试是必要的。尝试之前先想想这种方法能不能达到最后的目标，用比较可能成功的方法去尝试。
泓杰：剪开的纸，像一个知识面，剪开的越大知识面越大。纸剪得太细，就容易断。所以我们平时要注意放松。
博宇爸爸：聪明的孩子解决问题能自己想出办法，另一些孩子根据老师的方法也能成功，虽然聪明的孩子理解能力强，但是另一些孩子，根据老师给出的方法，也可以到达成功。
刘宗涵妈妈：不着急动手剪开这个A4纸，面对问题先思考，比如面对高考这个事要先去想它，不盲目。做题容易，反思难。
妤婷妈妈：白纸就像是生活中的难题，用一张白纸穿过一个人，看起来是不可能达到的，但是通过聪明才智和动手尝试，最后也能到达成功，所以在生活中，不要轻言放弃，要勇于尝试。
环节三：A4纸带来的高考启示——潜能和资源之间的关系
很多小组刚开始穿越白纸的思路，都是抠去一部分，就像穿过一个笔袋，把白纸抠掉一部分一样；但后来，我们发现，当一张小小的纸片要穿过一个人的时候，每一部分都是有用的。抠掉的部分可以换一种思路再利用。所以我们在学习生活中要善于借助身边的所有资源，善于借助工具，整合身边可以整合的所有资源，获得最大的成功。比如身边的同学、老师、往届毕业生、课外辅导机构、有能力的亲友……利用身边的资源，开发自身的潜力。
1.展示化学赵嵘老师寒假建议：
外松内紧，营造和谐环境。
科学作息，持续学习状态。
理性选择，正确对待补课。
2.往届毕业生寒假交流
阿喆（现就读于哈尔滨工业大学）
同学们从高二下开始复习，基础知识要想扎实需要注重系统的复习:一方面要做套题，一方面要做散题。不可死记硬背，要理解为什么这么做，以及下一步会去做什么，这样才不容易边做边忘，提高学习效率。记住：理解比背诵重要。
匡逸（现就读于山东省中医药大学）
尼采说过一句话：“当你在凝视深渊的时候，深渊也在凝视着你，当你与恶龙缠斗过久，自身也变成恶龙。”这句话含义很深，但是我想通过这句话来告诉大家，要相信自己。我们不是一个人在奋斗，在你身旁，有千千万万的人和事物陪伴着你，他们丝丝缕缕组成了你和这个世界的联系，在你疲惫的时候，花为你开放，春风为你吹拂，少女为你歌唱，少年为你奔跑 ，放下浮躁，忘记什么岁月静好，摒弃令人嫌弃的三分钟热度，放空禁不住诱惑的大脑，闭上什么都想聊两句的嘴巴，像男人一样拼搏。
皓天（现就读于中国民航大学）
数学可以将选择题划做一部分，填空题划做一部分，容易拿分的大题划一部分，每次做题的时候确定一个时间开始，就把秒表放在旁边，做完一部分之后看一下自己花了多长时间，把时间当即写在卷子那一部分的大题题号前面即可。这样做好处有二，一是能有限帮你把控时间并且提速；二是有助于你真正确定自己的做题顺序，安排流程 。另外关于家长和学生之间的关系，我认为有一个关键字就是陪伴。家长们应当就是我们的靠山和后勤保障这样的角色。
环节四：班主任进行亲子家长会总结
人类大脑分为三部分：原始脑、情绪脑、理智脑。原始脑对生存信息做出判断，情绪脑主管喜怒哀乐，理智脑负责抽象逻辑思维。高三学生需要大量的理性逻辑思维，故而不良情绪产生得越少越好。理智能否控制情绪?很难。看电影时情节紧张时我们的心会绷紧，出现恐怖镜头时有人甚至会尖叫。我们明知这些都是虚构的假象，但情绪似乎不由自主。这不仅因为情感脑的速度更快，而且因为人脑的生理结构，使情感脑认识产生在理性脑认识之前。基于此，各位高三家长的重要任务是建立良好的亲子互动，帮助子女保持良好的情绪，将更多的脑力用于逻辑思维，从而从容面对未来的高考。各位同学在遵从科学的基础上更要向学长学习，学习他们基础扎实、意志坚强，内心强大并有意识将学习上好的做法升华成学习习惯。突破自我需要时间、勇气和能力，寒假正式养精蓄锐，整合出发的好时机，一张小小的A4纸尚能穿越一个人，何况是即将十八岁的我们？愿大家家校联合，夯实基础，突破自我，以努力和智慧用向新的学年致敬！
环节五：学生家长感悟
阿詹组合：初中开过很多次亲子家长会，但基本每次都是娘俩一起挨批评，所以一开始我们对这个没有什么感觉。但这次真正参与进来之后才意识到这是一个家长与孩子共同面对挑战，一起做游戏的好机会。在穿越A4纸的这个环节中，两代人在一起做游戏，一起动脑，就像小时候在幼儿园一样，但在做游戏的同时，我们不仅感受到了其中的趣味——一起活动的快乐，还得到了很多新的理解：成功或不成功之间，区别不仅在于方法与思路，还在于专注和细致。
李淼组合：“如何用一张A4纸剪出一个能钻过一个人的圈”，一开始看到这个题目的时候，我一头雾水，内心充满疑问，这可能么？该怎么做呢？妈妈在旁边也是毫无头绪，我们构思了几种想法，都以失败告终，最终在老师同学的指点下，我们成功了。看着手中的胜利品，我和妈妈都是感慨万千：原来看似简单脆弱的一张白纸，也有这么大的潜力，何况是一个人呢？面对困难，我们一定要有坚持不懈的努力尝试的过程，才有可能获得最终的成功。同样面对高考，我们也要拥有这样突破自我的勇气和毅力，才会实现自己的目标和理想。
