彭婆小学        申利锋

尊敬的老师，亲爱的家长朋友们！

大家好！

        我是*^_^*同学的妈妈，今天很荣幸能站在这里跟大家见面，分享我这并不成熟的育儿经验。其实在座的各位很多都比我优秀，我觉得压力还是挺大的，我是个很不负责任的家长，给孩子开家长会的次数，一把手数都绰绰有余，最糟糕的一次就是孩子都升到四年级了，我还到三年级去给孩子签到。

        周三下午放学回到家中，接到女儿的通知时，我突然就懵了，我在想：第一，我家孩子不是班委，第二，我家孩子成绩不是最优秀的，那么，我该以什么样的立场来发言呢？面对这个问题我陷入了深思。

        其实，每个孩子都是一粒种子，都是独一无二的，有的孩子可能会一瞬间成绩突飞猛进，有的孩子会努力了好长时间还是收效甚微，我家孩子就属于后者，有时我还担心孩子努力了，得不到回报，会丧失信心，没有成就感。孩子安慰我说：“妈妈，没关系，我是一颗竹子，现在正在长根呢，有一天我储备好能量就可以茁壮成长了。”听了孩子的话，我悬着的心终于落地了，同时也为孩子能有如此好的心态而欣慰。

        回想曾经，女儿刚入学第一天就害怕来学，那时每个周一对我们母女俩来说都是黑色的，相信在座的家长里边也会有人和我有着相同的经历。如今，我的女儿上学当成了一种享受。以前的她特别内向，害怕与人相处，现在在班里是处处皆朋友，以前的她胆小，不敢回答问题的，现在是每节课被老师提问到成了她最开心的事，本周二中午孩子还激动的打电话给我。告诉我说上课被老师提问了两次，开心得不得了。由于工作原因，平常我们相见的时间都是有限的，打电话成了我们沟通的另一种形式，孩子每天总会告诉我在学校的一切事情，聆听成了我们之间最和谐的声音。其实，这些不都是孩子的一种进步吗？

        语文上，孩子从去年疫情期间学会了阅读，当时咱们史老师联系我，说要用孩子的作业整课件，这对于写作业慢慢吞吞的她来说，在有限的时间里完成作业是一项非常艰巨的任务，孩子担心自己做的不好让老师失望，后来，我就陪着她听课，写作业，几天后，孩子做作业已经得心应手，遇到不懂的就主动查资料，她把交作业当成了一件很光荣的事情。正因为史老师给的这个机会，让她学会了做阅读理解，爱上了做阅读理解，同时也深爱上了语文这门学科。

        虽然她是女孩子，但我给她买的最多的不是衣服，不是鞋子，而是书，如《小故事大道理》、《女生日记》、《做一个有出息的女孩》、《没有伞的孩子要学会努力奔跑》等等，还有各种作文书。总之，只要是孩子挑选的书，都可以，哪怕是漫画——《父与子》。孩子每天都能主动阅读，我认为阅读量提高了，语文成绩就自然能提高，关键是史老师的鼓励与关注，让孩子变得越来越自信了，爱迪生说过，“自信是成功的第一秘诀。”相信孩子带自信走在学习的路上，一定会越走越远的。

        数学上，孩子的成绩一直是忽上忽下，让我的心情也是每次跟着坐过山车，想看看孩子为什么一直成绩不理想，我拿起书跟孩子一起学习，对于书中的重难点和孩子的易错点我都装作不会的去请教她，孩子就自告奋勇当起了我的小老师，她会把每天所学认认真真的讲给我听，还出习题对我进行测试，错了再耐心给我讲解出错的原因，直到我听懂了还不放过，还要再测试，过关了才罢休，有一次上一天班累了，吃过饭躺床上想睡觉，孩子就批评我：“题都做错了，还好意思睡觉，不许睡，学会了再睡。”这让我突然睡意全无，顿感挺不好意思的，觉得我这学生真是让“老师”费心了，于是，我赶紧打起十二分的精神，认真听讲，学会了才睡觉。孩子当老师比我当家长厉害多了。有时等她睡着了，我还一个人偷偷的傻乐，孩子在讲题的过程中，你要不懂就问，你在做题的过程中，要一做就错，她就会想尽办法给你讲明白。其实她把我们讲明白的同时，她自己也就把自己讲明白了，她在指出我们错误并纠错的同时，她自己就不会再出现同类错误。这曾经是咱们数学张老师用过的方法，让孩子们在群里讲题，我觉得这个方法很好，我就把它搬到了家里。这样孩子在讲解的过程中，一方面锻炼了她的语言表达能力，另一方面锻炼了她系统的思维能力，只要继续坚持，相信孩子的成绩会有所提高的。

      英语中，孩子一直成绩不是太理想，我也一直想跟英语老师谈谈，看孩子问题出在了哪里，又担心打扰到老师，一直没有找到合适的机会，不过，孩子最近爱上了提前预习，还没学习的课文，自己查资料，背诵，翻译，有次晚上开会回家晚了累了，孩子背完后，我就简简单单说了一个“好”字，孩子突然就伤心的哭了，我问怎么了，孩子说：“我等你到这么晚，就是为了给你背文章的，你都不认真听，太让人伤心了，以后再也不给你背了。”唉！我赶紧绞尽脑汁的去解释，毕竟女孩嘛，心思都细，我也趁机给她讲了我工作的不容易，让孩子知道我们工作的艰辛，对她的学习乃至思想的发展都会有帮助，后来想想自己当时确实做得不对，此时我们应该肯定孩子的努力，并把这个优点加以放大。让她养成预习的好习惯，还何愁成绩不能提高呢？

      前一段，孩子迷上了魔方，那真是“一方在手，天下都有”呀！上学把它背到学校，回家把它攥在手里，玩得不亦乐乎，吃饭玩，睡觉玩，天天拿着秒表挑战自我，但都是在写完作业的基础上，我就没有横加阻拦，魔方的技术是班里某个男生教会的，我也没有觉得这是多么不可思议的事情，其实他们都只是单纯的可以一起玩的孩子而已。          对于孩子的性格、品德、包括学习，我也是每天绞尽脑汁，变换着各种方法，寻找着适合自家孩子的那一种，当然一种方法还不能一直用，因为孩子在不断的成长，问题也会不断地出现，只有充实自己，才能跟上孩子的步伐。这就需要我们家长也拿起书，跟孩子一起学习，一起成长，一起享受亲子之间的快乐。

        说心里话，孩子自从史老师带班后，真的进步很大，我是看在眼里，喜在心上，史老师的评语里说，孩子是一只千里马，其实“千里马常有，而伯乐不常有”，像咱们是史老师，不说桃李满天下，那肯定是桃李满伊川。全班八十多个孩子，她能面面俱到，照顾到每一个孩子，这是让我很佩服的地方，也是值得我学习的地方。其实孩子点点滴滴的进步，都与班主任和各科任课老师的努力是分不开的，在此感谢各位老师们对孩子们的辛勤付出和耐心培养！

        以上只是我个人在处理跟孩子相处和学习方面的一点粗浅的方法和不足为经验的经验。感谢各位的认真聆听！我的分享到此结束。 谢谢大家！