那一刻，教室里静悄悄的！
此时此刻，此情此景，无声胜有声。
让孩子走上讲台，把黑板让给孩子，充分体现了学生是学习的主体，教师是课堂纪律的管理者、组织者、引导者、学习的合作者！
瞧！其余的孩子也在下面静静地注视着黑板那个孩子的写答，看过程、看结果、用心想，充分体现出全体参与，共同学习的氛围。
孩子走上讲台，既是历练自己的胆量，又是挑战自己的才华，这是两全其美的事。
课堂上，只有老师放手，孩子才能动手。
一堂好课的标准就是让孩子多参与、多经历、多顿悟，不怕孩子犯错，不搞一言堂……
透过图片足以看得出，这位老师的课堂教学活动是成功的！
炎炎烈日，骄阳似火，但室内的孩子却能静下心来，在知识的海洋里绽放芳香，用心编织自己的宏伟蓝图！
你们是最棒的！
