1、“自来熟”的逗逗

今晚逗逗和琪琪姐姐玩得很开心，一起跟奶奶们跳舞、一起网小鱼、一起走花坛、一起玩“你追我赶”。琪琪姥姥说琪琪从来不跟小妹妹玩，逗逗是第一个，我笑说我们逗逗就喜欢跟姐姐玩，而且特别自来熟。

玩了一小会儿，琪琪姐姐往姥姥怀里跑，逗逗也跟着跑，后来逗逗索性坐进琪琪姥姥的怀里不下来，惹得琪琪都有点吃醋。我和爸爸就站在旁边，我问逗逗要不要妈妈抱抱，逗逗摇头说奶奶抱，琪琪姥姥问晚上跟奶奶回家吧，逗逗点头，我说那爸爸妈妈回家了，你跟奶奶回家吧，逗逗竟然也点头了，在奶奶怀里坐了好一会儿才下来。之前一直听爷爷说逗逗自来熟，这次妈妈在场都能主动让刚认识的奶奶抱，我算是了解了。

奶奶们的广场舞时间到了，逗逗颠颠的跑过去跳舞。好一会儿看到之前认识的一位年轻的阿姨，逗逗像看到好朋友一样，无比激动的哗哗哗跑过去，扑倒那位阿姨的怀里。阿姨开心的抱起逗逗，你眼神这么好啊，我刚来你就看到我啦！咱俩这关系杠杠的。我看着怎么这么像忘年交呢！

我喜欢逗逗能有这样的性格，开朗热情大方，社交关系肯定差不了，会交到很多很多朋友。但还是有点小担心，需要多教一教逗逗安全知识了。

2、哄睡的幸福时光

今晚的哄睡有点不一样，逗逗跟妈妈交流了好多，像突然长大了一样。

最近逗逗最爱的绘本是《我是大哥哥了》和《我是大姐姐了》，爸爸问逗逗，让妈妈再生一个小弟弟或小妹妹好不好，逗逗会答：大姐姐。逗逗是想要一个大姐姐。

我在讲故事的时候，逗逗不像以前那样只听，还会重复绘本里的词汇：礼物、丹尼尔、艾比，她会记得这些名字，讲到这个地方的时候我一停顿她就能答出来。不一会儿，逗逗站起来趴到我的背上，弯着身子把小脑袋探到我的脸前要亲亲，然后咯咯咯的笑。绘本里有内容讲妈妈在给小宝宝喂奶，逗逗又钻进我的怀里要喝奶奶，我说现在妈妈没有“奶奶”，逗逗转了转小眼珠笑着说：小姨有奶奶，我说下次小姨来你想喝小姨的奶奶吗？逗逗笑着说嗯，小姨有奶奶。

爸爸开了窗我说有点冷，逗逗立马过来给我一个大大的拥抱，还会刻意的抱一抱我的胳膊，我说逗逗是妈妈的小棉袄，逗逗就咯咯咯的笑。

逗逗今晚有点兴奋，一直不想睡，我已经困到不行躺了下来说，妈妈还是有点冷，逗逗就把自己的小毯子盖在我的脚上，然后费了好大劲儿把小毯子全部打开，从头到脚给我盖好，还不放心，反复的检查小毯子有没有盖严实。

哄睡历时很久，但是无比幸福，妈妈的小棉袄，越来越懂事，越来越贴心。

3、给娃娃擦屁股、洗头发洗脚

中午爷爷传来了一条视频，是逗逗在给娃娃洗头发、洗脚，还模仿我们给她擦屁股的样子，给娃娃擦屁股。

先把娃娃的裙子脱光光，在沙发上铺好隔尿垫，把娃娃放在隔尿垫上，安排爷爷去打一盆水，安排奶奶把垃圾桶拿过来。然后表演开始。

逗逗提着娃娃的两条腿，拿两块绵柔纸在盆里打湿，然后放在娃娃的屁股上擦一擦，再把绵柔纸扔进了垃圾桶。边擦边说：娃娃，擦屁股。样子简直萌化了。

再次感叹孩子的模仿力，丝毫不差。

4、去爸爸学校“嘘”

爸爸晚自习想让我们开车去接，逗逗自然很兴奋。

路上我教逗逗：爸爸叫什么名字？叫XX，爸爸在哪里上班？学校。爸爸是做什么工作的？老师。

到了学校赶上课间休息，爸爸下来跟逗逗在足球场踢球，我再问她上面的三个问题，全部答对。还想再次感叹，我们的逗逗终于愿意开口说话啦！

上课了爸爸回教室，逗逗玩了一会儿就想上楼找爸爸，我拗不过，叮嘱逗逗：大哥哥和大姐姐们都在安静的学习，我们上去一定要轻轻的不能打扰他们哦！逗逗就伸出一根手指放在嘴边：嘘~~~

我们轻轻的上楼，逗逗全程都在小声嘘~~，嘴里还不忘念叨：找爸爸。

两岁的孩子有叛逆，但是太多的时候，是无比可爱，无比萌，还那么的懂事。

想让时间再慢一点，让妈妈多陪陪逗逗。