周三晚，人大人人力专业组织了一场关于RIA拆书法的沙龙，沙龙共分成三部分：什么是拆书；何为RIA拆书法；拆书实践《唤醒沉睡的天才》加教练体验。
第一部分：什么是拆书
拆书起源于赵周老师的《这样读书就够了》一书。拆书是关于成人学习的方法论，提倡以学习者为中心（拆书是学习法而不是培训法），强调“把知识转化为能力”，知行合一。拆书帮就是践行这种读书方法的社群。拆书学习分为三个层次：1、个人学习者应用便签读书法将一本书拆为己用2、一位拆书家拿出1本或n本书，引导参与者一起拆为己用3、加入拆书帮俱乐部，成为拆书家，帮助更多的学习爱好者成长。
简单来说：知识从知道到做到中间存在着一条鸿沟，我们要通过实践和应用去跨越这条鸿沟。
第二部分：RIA拆书法
拆书法即RIA便签读书法，分成三个部分：
R（Reading）阅读书中原文片段（读）；
I（Interpretation）用自己的话重述原文知识（想）。在现场活动中拆书家将引导参与者理解原文片段的关键内容；
A（appropriation）学习者拆为己用（用）。这是现场场活动最关键的部分，它分为A1、A2和A3：
A1：描述自己的相关经验，要求参与者大胆地抛出自己的故事；
A2：规划今后的该怎么应用，通过原文片段讲述的知识点，来改造自己的案例或提出新的计划；
A3：现场演练，现场活动中拆书家将带领大家进行场景演练。
其中，A1让自己与作者产生链接，A2是关键，将知识运用到实践中。
同时也要改变之前的阅读理念：读书，读对自己来说目前最有用的内容。推荐参考阅读书籍：《这样读书就够了》
第三部分：拆书实践《唤醒沉睡的天才》加教练体验
1、 超意识：三把椅子体验
通过对同一个问题坐在意识、超意识、教练三把不同椅子上得出不同的内容，可以是深入的、相互相成的、也可以是融为一体的。
2、打小妖
分析了传统思维为什么会走不通，因为有两种不同的思维模式。
Why——结果模式：是消极的，会陷入原因结果的模式，陷入抱怨、指责、推诿的负面情绪中。
How——结果模式：是积极的，直接进入问题解决模式，直接简单明了地解决实际问题。
3、对《唤醒沉睡的天才》书中一个片段实践RIA拆书法
实现一个梦想的四个步骤：
R： 阅读
A1：四个步骤为：制定计划；规定时间内的步骤；利益相关者；这件事的意义
A2：规划今后的该怎么应用（我制定的计划是如何顺利通过研究生统考）
结尾部分：今天学习的收获
最后孟老师，让我们用A2的方法写下了今天学习的收获，我的收获是：
1、两个结果模式：要打破Why——结果的传统模式，采用How——结果的积极模式。
2、面对事情要多问自己三个问题：你想要的是什么？你怎么得到？怎么知道你已经得到了（可量化的指标）？
