今天检查孩子们的作业，发现正确率明显提高。分析原因，首先是孩子们经过练习已经掌握了计算方法，还有一个更重要的原因是家长的参与给了孩子很大的动力和指导。因为家长重视孩子的学习，所以孩子才会认真对待学习。
同时也发现，有了家长的监督，多数孩子的书写更加规范了，但是也有部分同学的作业，虽然有家长的签名，依然很潦草、错很多甚至没写完。我不知道这些家长在签名时是怎么想的，但是有一点是肯定的，那就是这些家长对孩子的要求很低，或许那些书写潦草同学的家长认为只要写对就行，或许那些错题很多同学的家长认为只要写完了就行，或许那些没写完同学的家长认为写点儿就行……
但是，我想说：高标准才会有高质量。你如果对孩子的要求是考个中等就行，那孩子就很难考到优秀；如果你对孩子的要求是能找个活儿干挣碗饭吃就行，那孩子就很难有更好的发展空间。
同时，想到了我们的工作，我们对自己的要求，是不是也不够高？反思我自己，有时也会放松对自己的要求，但过一段时间就会非常讨厌那个懒散的自己，感觉还是紧张一点儿、忙碌一点儿才有意义。
但是，这个高标准也不是盲目的去制定，而是要结合自身特点，根据实际情况去量力而行，再加上一点儿努力会更好。对自己应该如此，对孩子应该如此，对工作亦是如此。自由散漫换来的放纵并不是真正的快乐，经过努力换来的成功和收获才是真正的幸福。
