我在未来等你

――走向简单丰盈的路上

2020年的学斌：

      你好！

      时光飞逝，又一个十年过去了，2030的我已经临近退休的年龄了，在教坛上已奋战了40年了，有许多感慨，今天给2020的“你”写信，主要是简单回顾人生的又一个10年。

      还记得十年前的4月11日周六前后两天，相遇N4，吴虹校长解释“N”代表的是未知未来，在这里是通过10次的课来叩问自己心灵，今后的路怎样行走得更坚定，要到哪儿去？强调大家要多关注自己的心灵，不要想着总是怎样去掌控他人。韦志中老师给我们讲《“后疫情时代”的心理升级》，三个高频词：干净（简单）、缓解焦虑、情结。

     简单——生活智慧和修炼。

“干净”，这是韦志中校长对吴虹校长的评价，不为情感所困、不为工作得失所困。我对这里“干净”的理解就是

“简单”，少一些机心，只问耕耘，不问收获，对人对事都是如此，有些人活得累，就是觉得自己对别人、对工作付出很多，没有得到相应的回报，自己给自己背了一个沉重的“锅”，简简单单做人，扎扎实实做事，在专注中找到“心流”状态，你就很容易找到快乐和幸福感，。

     缓解焦虑——“自言自语”是良药。

     焦虑，是当下需求与获得的矛盾心理或者是失衡状态，原因是对自我和他人的掌控形成，百度上关键词是“过度担心，事过境迁可能解除”。梳理一下工作历程中的每一个10年的焦虑经历。

28岁，从乡中心小学教师到校长岗位已干过3年，正是意气风发的时候，偶有焦虑，都会转瞬即时，只是急燥所致。

38岁，在一乡小学干了12年的校长岗位后以众多的借口选择了离开，也是焦虑的高峰期趋于平和的日子，所在学校因为城乡的发展生源开始逐步萎缩，消除焦虑的方法是阅读、写作和加入网师，建博写博达到井喷期，开始“自言自语”。回看这两个10年的经历，有点与我后面说的网络教学起步晚地区的经历相似，多的还是一些折腾。

48岁，工作地点从乡到镇，再到城乡结合部的新区新建的学校，到新学校从开办时就参入学校文化的设计，教学的管理，这个10年有5年的时间是与网师的密切接触期，5年的若隐若现期，“自言自语”也成常态，只是地点和方式在不断地改变，博客、微博、QQ空间，在2020的疫情期间，开始转场微信公众号，又有了简书，量少，但聚焦多了，图文的结合多了，又与新教育、网师CCtalk结缘，2020年的春天，有许多难忘的事情，接触了新网师的平台、优质课程，借用平台的开放和便利，及时传递信息，并在疫情期间组织了第一次的“12+N+1”的学习——12次集中听《飓风的新教育教室》、12段即时感言（当时的你也写了12+1篇听课随笔，发在自己的公众号上），N次自听《新教育在银河》和其它推荐资源，1篇心得和1次分享报告会，7名教师第一次用CC直播平台很熟练地进行展示。这个阶段，已经能够积极应对焦虑，虽然没有炼就波澜不惊，但理解了一句话：所有的经历，都有是一种遭遇，都是一种成长，都有激发我们向上的力量，都会让我们变得更加强大，经历都是岁月一种恩赐。

58岁，我也与新网师结缘有10年了，十年前的邱校长、吴校长，还有N4、N5……的学员从网上偶遇、追随、相知，阅读培训都是为了遇见尺码相同的人，长江后浪推前浪，新生代旺盛的精力和学识，感染着我，激励着我，影响着我。我与同事建起了以阅读为切入点的学校师本、生本、家校课程，活跃的身影越来越多，我在这10年中做的事情就是搭建平台，将自己的遇见用合适的方式传递给身边更多的人，记着“云伴读”史金霞老师在分享《一场惊人的旅行》感悟时提到的网上学习的管理方式：低控制和谐师生关系，高支持提供优质资源。学生的学习如此，教师的培训亦是如此。第三个10年，从“新教育网师”、“南明网师”，都是自己在参与，偶有介绍，并没有推荐、或者让更多身边的人参与进去；新学校，不断地来新教师，培训资源的获取因为有了CCtalk更专业、更丰富、更便捷，师本、生本、家校课程的开发有了一个现代的平台，从此改变了我们培训交流的方式。如同昔日写博一样，数量在不断地增加，量变带来质变。云伴读，邱志国校长是搭台人，N4，吴虹校长是搭台人，在你身边的季梁公社，你也在努力做一个搭台人。平台有大小，也能变化，但心中的愿望是一样的，是永恒的。

多年来行走的方式始终是坚持“自言自语”：

独处静思（专业写作）、沉思默读（专业阅读）、野外散步（健身运动）、与同行交流（专业对话）。这个方法，是新教育倡导的，也是帕克•帕尔默在《教学勇气》谈到的观点：“真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自我完整。”认同自己不是固执己见，而是通过“自言自语”的方式来叩问内心深处——心灵。

情结、情怀、信念——步于良性循环

2020年的疫情在当时可能是很漫长，国内上半场，国外下半场，疫情面前，不尊重常识的人总会被打脸，现在回看，同不同时期的灾难一样，总有云开雾散一天，最后生活一切照旧。

相对于疫情的防控，网上教学和学校复学似乎比疫情防控更抓得更早更急迫，全民焦虑，到慢慢接受，“未来已来，不请自来”，短短的几个月的工夫，网上教学的很多技巧，大家已经学会，当时的状况，发达地区做得很稳健，教学时间上起步晚，准备得很从容充分；昔日网上教学少的地方有些忙乱，起步早，时间也很漫长，经历了转、录、播的升级，学习的平台也不断转场，最后大都回归于以直播互动为主，力求呈现线下课堂常态，老师、家长和社会各界的担忧也慢慢开始接受。

广东喜耀学校霍梁芷媚校监在公众号有这样一段话：“不要急，最重要的是快。何解？”当时的你以为是口令，回复了一句：“规划不要急，执行力要强，效率要高，想好了再做，事半功倍。”急是一种心态，人生长河中无论是生活还是工作，都是在解决一个个问题中度过的，学会管理时间，优化做事方式，解决一件件事，一个个问题，分清轻重缓急，长期短期的进行梳理，适度安排，常用行事历记事本，用心提前规划、全心执行消号，细心复盘提炼，一切遭遇便是机遇，丰富的是处理问题的经历，积累的是解决问题的智慧。随着年岁的增加，精力速度上不抵年轻，唯有在持之以恒的韧性和事半功倍的思考上下功夫。

着眼未来是信念，立足当下靠情怀，复盘过去是情结，过去、现在和将来，总是在不断的循环上升，与同我们的日子一样，一面是平凡、平淡，一面是丰富、丰盈，记着忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。

外需简单，内心丰盈，你在今后的日子中去修炼、去体悟，不断会有新发现。

愿你常记住“自言自语”！

2030年的学斌

2020/4/12