今年的国培工作坊研修学习开始了一段时间啦，作为坊主的我一边引领学员们线上学习，线下研修，忙里偷闲观看了线上学习的所有视频资料，给我留下印象最深的就是《爱的行走》——赵金花师德故事。

      在兰州市七里河小学，有一位很会讲故事的老师。孩子们总是缠着她，要她讲各种各样的故事。细细算来，她的故事已经讲了三十年了，她为一拨又一拨学生讲故事，写故事……如今，她俨然成为一个有故事的老师，她就是赵金花。

      现在她和她的孩子们有了一间特别的教室——诗情画意的故事馆。就在这间教室里，她的故事越讲越有趣，孩子们在她的影响下，也爱上了故事，她亲切地称呼她的学生为豆豆。她和她的65个豆豆一起讲故事，和他们一同成长，和他们更加亲近。白天他和豆豆们一起读书中的故事，一起演绎自己的故事；夜晚，他录制一个个精美的故事送给她的豆豆们。

      年复一年，日复一日，渐渐的她的面容上有了时间的印记，发丝间有了岁月的记忆，可她每天面对她的豆豆们依然笑颜如花。

      流年可以摧毁一个人的年轻，但一定会另一种美丽精彩绽放。三十年，她用爱的方式行走，她的学生如今遍布祖国各地。她不知道他们中很多人如今的样子，但她依稀记得他们儿时的模样，记得为他们讲故事的情景，她始终相信，讲故事具有重要的教育价值，充满故事的班级才是具有文化内涵的班级，充满故事的学校才是具有文化内涵的学校。除了上课带班，她又有了新的工作内容，她还给来学校培训的各地的老师们做讲座。一路风尘赶到不同的地州，不同的县区，给她的教育同行们讲课，讲班主任工作，讲阅读指导，并且做示范课。她还带着家长们孩子们做募捐，给贫困地区送去温暖。

      用心行走30年，人生因教育而不同，它有个坚定的信念，把学生培养成让人喜欢的人，懂得感恩的人，富有责任感的人。守望教育三十年，她依然不停步，未来的日子每天带着自己的阳光初醒，温暖身边的人，坚持学优秀的别人，做最好的自己。

      看了赵金花老师的故事，真的让人深深感动。作为一名教师，我们怎样来践行教书育人？赵老师向我们诠释了教育的真谛：作为教育人，我们在教育这块福田里耕耘，当用心去感召每一个孩子，为孩子种下一颗智慧的种子，为孩子种下一颗善良的种子，为孩子种一块福田，帮助孩子从小种下一颗爱的种子，这是生生世世最宝贵的财富。

      德为师之本，师以德为先。 因此，作为一名教师，我们要向赵金花老师学习，用感恩的心态对待教学生活，在平常的日子里，寻找快乐的种子。怀着一颗感恩的心去工作，我们就会觉得有这样一个岗位是幸福的：当我们坐在舒适宽敞的办公室里工作时，我们应该想到还有多少人为了生计正在不辞辛苦的劳作着；当我们抱怨福利待遇差的时候，我们要想着，还有多少人在为找不到工作而愁眉苦脸。在这样一个被誉为太阳底下最光荣的岗位上工作，我们能够发挥自己的特长，积累丰富的教学经验，培养出无数有用的人才，这是我们莫大的荣耀，我们应该知足常乐。

      回想在教学的生涯里有多少次这样的情景出现：感冒咳嗽时，学生将含片递到我的手中，“老师，您嗓子不好，含着它会舒服很多的。”当在讲台上站着批改作业时，有多少次孩子们悄悄地将自己的凳子放在我的身后，多少次，刚准备到处翻找红笔，给学生批批作业时，一只红笔已经出现在我眼前，“老师，给您用，不用再找了。”这样的事例真的是举不胜举，教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。我们不能因为工作的重复而淡漠了激情，教育是爱的事业，只有懂得感受教育事业的幸福，才能真正的热爱教育。

      所以，在以后的工作和生活中，始终做到从容淡定，宠辱不惊、淡泊名利，与经典为伴，与学生为友，多一些努力，少一些抱怨；多一些赏识，少一些责备；多一些宽容，少一些苛求。真正做拥有“健康的身体，宁静的心灵，幸福的人生”的幸福教师！