今天去妈妈家，吃完饭聊天，聊到我小的时候的一些事情。让我想起对过去时光的回忆。

其实，近期有很多的感慨，总想着总结一下。但是，或许是总是忙于不重要的事情，甚至是无用的事情，或许总是逃避现实，逃避有些难度的未来，所以一直在拖延。曾看到一篇文章，拖延就是逃避。逃避做自己不擅长的事情，逃避自己做不喜欢的事情，逃避自己抗拒的事情，而一直在做无关紧要或无用或轻松的事情，比如做家务，看电视，刷微信等等。我想，不管是成人还是孩子，大体都是如此吧。儿子逃避学习，看电视，玩手机，臭美等等，和我的逃避是一样的吧。我意识到这个问题了，尚且一直逃避，儿子呢？所以，儿子的拖延也啊逃避。逃避到不得不做，逃避到没有任何借口不做的时候才开始做。我也，也是一个想到做不到，说到做不到的人，没有坚强的意志，没有恒信，处在一个想而不做，拖延及其严重的人。李凯，更谈不上好榜样。你的周围都是同频同质的事情，所以儿子不可避免也会是这样。孩子心智不成熟，不可能自主改变，所以要想改变孩子，先要改变自己。只要求孩子，而自己做不到这是不合理的，也是不可能的，所以自己总是陷入孩子不听话，不努力的死循环。

所以，我需要慢慢改变自己，通过改变自己，去影响和改变孩子。

做事情要分清轻重缓急。

我渐渐明白，用脑去思考和用心去体会，是不一样的。只用心体会或只用脑思考都是不行的，二者必须兼顾。我应该是，用脑思考的多，用心感赏的少。

下面分析一下李林昊的学习。他不喜欢学习的原因。

学习对于林昊讲，有难度，无兴趣。就像让我学习我并不感兴趣，实际也用不到，并且是学不会，有难度的东西，很自然就不想学习。况且还有父母，老师逼迫，也许还会有逆反心理。这些还不算，关键是还不会学习方法。对于学习的作用，对将来的影响，他不会有体会，将来很远。就像现在有人告诉你，你要好好锻炼身体，早晨起来跑步，否则你老了的时候，身体不行，你可能相信，但是无法预感到当时的状况和感受，自然也不会爱惜现在的身体。人真的是经历后，才能深切感受，才知道后悔，大部分人在大部分情况下，都是不撞南墙不回头。我们小时候，对于学习是这样的，现在对于健康是这样的。在这种情况下，能够按要求上课，写作业，也是很不容易的。

家长对于孩子的学习的要求，往往不懂得循序渐进，总是越级调频。家长往往想要孩子立刻改变，希望孩子立刻完成180度扭转，这是不可能的。家长天天陷入孩子不能立刻扭转的痛苦，不断埋怨孩子，而孩子也很委屈，很抗拒，二者都处于这样的死循环，结果没有任何改变，还失去了亲子关系，毁掉孩子的自信，耽误孩子正常成长，思考起来也真是有害无利，至少也是弊大于利。孩子的现状不是一天二天养成的，即便主动改变原有的惯性也需要时间，何况被动改变呢？养成新的惯性也需要时间，家长的改变也需要时间，况且家长的改变是主导作用孩子接受家长的改变同样需要时间。所以这个事情，急不得，欲速则不达，慢就是快。家长越级跳频的表现（家长的越级跳频其实就是匮乏的感觉源点导致的）：在能量状态不调和的情况下，强行要求孩子去改变。这样传递给孩子的是不满和抱怨，孩子自然也是不服，心理不舒服，在这种情况下，不可能进入好的学习状态。同样的道理，在自己状态不好的情况下，尤其是被领导否定和抱怨的情况下，能有好的状态投入工作吗？；家长总是关注自己不要的，对孩子的优点视而不见，总觉得孩子做的不够好。这样很打击孩子，孩子不但不服，也会很没有自信。如果家长总是看到孩子的缺点，总是抱怨他做得不够好，自然能量也不会处于调和状态。自己能量不调和，不处于对的状态，也不对孩子产生影响，所以老师让家长不断写感赏日志，挖掘孩子的优点，转变自己的聚焦总倾向，使自己处于能量调和状态，才是改变的开始，转变恶性循环的先决条件。现在的时代，不是棍棒教子的时代了；纵横比，家长习惯拿自己的孩子和别人的孩子对比，拿孩子的现在和以前对比。比得孩子没有了自信，没有了价值感。其实，这样的比较是没有意义的，只比结果，孩子的结果是他一个人造成的吗？孩子是父母的孩子，是父母教养成这样的，是父母的产物，是不是拿着自己的产品和别人家的产品对比，发现不足，去抱怨产品，而不是抱怨生产者，这本身就不合理。每个孩子身上都有父母的影子。林昊的臭美和他爸爸注重外表有关，林昊的暴躁脾气和我有关，他的学习成绩跟我的不正当教育有关。。。。这样说，孩子其实是一个受害者啊！所以，要想让孩子改变，首先应该改变是父母自己。然而，父母即便能意识到这个问题，如何改变我，如何智慧的引导孩子，如何面对孩子日常生活中表现出来的种种我们不要的问题，如何跟得上孩子的成长，这些改变需要多长时间，这些都是我们面对的问题。做父母，不是随意的，随性的，为所欲为的，不是生下孩子就是父母，不是给吃给穿就是父母，如何做一个合格的父母很重要啊！

我影响了孩子很多年，造成现在这样令人不满意的结果。这正如老师所说，这是我造成的，我承认是我造成的，但我并不需要过分的埋怨自己，因为我不是故意的，但既然是我弄砸的，我有责任把他搞好，我相信自己能搞好，因为我已经意识到这个问题，并开始学习了。但是孩子还有几个月就中考了，他的这个人生节点是很重要的，事已至此，也许在这么短的时间内，我的努力无法改变结局，但是努力比不努力要强啊！总不能一错再错吧！

父母该如何修炼呢？做到打断，停止，舒缓，接纳，感赏，表扬，沟通达成共识，影响孩子的改变。打断，停止，舒缓，接纳通过爱叛逆课程学习，修炼；感赏和表扬通过爱表扬课程学习修炼；沟通通过爱沟通课程修炼，同时还有爱学习课程。学习的过程包括听课程，听老师指导其他家长的音频，结合个人语境总结感想，反省不足和改进方向。整个的改变过程其实是思想和意识的改变，是精神的改变，只有思想和意识改变了，才能改变我们的能量状态，能量调对了，物质实相才会改变。

我入群也四个月了，学习了系列课程和吸引力法则，当然还理解不深入，需要继续学习，我没有按老师的要求每日坚持感赏，坚持学习，坚持反省等等，所以我虽然非常认可老师讲的，但是思想有些改变，但实相改变不大，走了一些弯路。孩子已经要初中毕业了，我的成长速度必须要和孩子的成长赛跑，而且要跑在他的前面才行。

我的修炼从一下方面做起：

1.每日学习，听课，结合个人语境写感想，总结，反省和改进方向。

2.结合每天发生的实相，总结不足和改进的地方。

接下来，我还得好好总结思考一下，面对儿子的学习，我该如何做。再深入分析下儿子的现状。