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前几月，去参加了一个书友会，一年带你学习50本书（精华知识）。
心中不自暗想，好佩服这些人，一年能读这么多本书。
根据第二十二个世界读书日调查结果显示，2016年，我国成年国民人均图书阅读量7.86本，一年阅读50本书相当于是我国人均阅读量的7倍。
在大部分人看来这是一个非常了不起的成就，但在一位学习达人眼里，这只是冰山一角。
而这位学习达人是何许人也？
他叫斯科特·扬，在大学的专业是商业学，业余时间又自学了编程、商务知识和写作技巧，参加各种演讲，开设自己的博客，写了几本颇有影响的电子书。还抽空学习了动漫设计、作曲等知识。
这还没完，最近，他又完成了一项学习壮举，10天拿下线性代数，12个月内自学完成4年麻省理工学院计算机科学的33门课程。
我们不禁感到惊呼！
斯科特·扬到底是怎么做到的？
他说聪明人在学习中都会逐渐形成自己的一套学习技巧。
正因为如此，他写了这本《如何高效学习》，总结了系统的学习方法。
每本书都有自己的骨架，这本书也不例外，有两个主要目标。
第一是整体性学习策略为你提供一个如何学得更好的模型。
第二个目标是提供一系列学习技术。
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斯科特·扬到底有什么学习诀窍？
斯科特·扬并不保守，他的学习方法就是整体性学习理论。
整体性学习到底要怎样学习？简单地说，整体性学习就是看待知识的角度是多方面。
任何学科都不是孤立的，他们之间都有一定的联系。
在他看来，中国大学生读书特点是上课随便听、考前疯狂记、半年忘光光。这种机械式的学习使得学习效率极低。
斯科特·扬为了打破这个魔咒，发明了三种主要观点，也是整体性学习的基础：
(1) 结构一关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。
(2) 模型一将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。形成模型的方比喻法、内在化和图表法，模型是你的知识道路交通图中主要的儿个十字路口。
(3) 高速公路一不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒了之夕考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。
在当今信息爆炸时代，如何高效的去学习，这就使得我们要有组织、有顺序的去学习。
斯科特·扬总结了有以下5个步骤：
（1）获取-通过感官获取信息。
（2）理解-明白信息的表层与深层意思。
（3）拓展-与其他信息建立联系，拓展有三三种主要方式。
（4）纠错-剔除错误联系。
（5）应用-将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。
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在前几月参加书友会中，老师介绍了几种高效记忆的学习法，让我印象最深刻的是现学现卖与故事联想法。
可见，学习是需要方法的，斯科特·扬也不例外，把这些学习技术研究的特别透彻，无比佩服这样的牛人。
要想走得更远，就一定要从学科中跳越出来，学习者应该由学习战术家转变为学习战略家。
这些技术只是整体性学习策略中很小的一部分，我们应该不断的去整合和实践，找到适合我们自己的技术。
其中美国著名的科学家、诺贝尔奖获得者费曼是最杰出的代表，这种“以教代学”的学习技术，值得我们每个人都去掌握。
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在《深度工作》中强调没有好的环境，就去创造一个避难所，显然光有舒适的环境还不够，高效学习还得需要一个好的学习习惯。
每一位学习者都不可忽视的几个关键之处，即“能量管理”、“时间控制”、“习惯养成”、“批处理”和“自我教育”。
良好的学习习惯有助于开发我们的大脑，像高速公路贯穿全境，因此我们应该每天坚持阅读与练习的好习惯。
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贯穿全书，这本书一直围绕“整体性学习”去拓展与观点的认证，解决了我们实际学习中遇到的各种问题。
任何没有目标的学习，等于白学，这本书也一直去强调实际运用，对每一个阶段进行实战训练。
真正的做到整体性学习，并“学以致用”。
以下是如何做到整体性学习的技巧与方法
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回顾身边人，一个很普遍的学习现象，那就是学得好的同学总在试图寻找知识间的关联，而学得慢的同学却往往只会死记硬背。
《如何高效学习》这本书不像那些鸡汤文那样，各种励志话语。而是对自己学习经历和他人学习案例研究的总结概述，主旨还是相同的：学会整体性学习策略，学会把知识联系起来会让你记得更多，学得更好。
透析整本书，如何高效学习主要有三个观点：
（1）思维的整体性。在斯科特.威看来，各个学科都有一些共通的思维模式和思考模型。好比画画来说，有水彩、水粉、油画、国画等，它们之间的主旨都是一样的，只是表现手法不一样而已。
（2）学科的整体性。学科与学科之间都有相应的联系感，不是孤立的。可以用这个学科去解释另一个学科。你创造的联系越多，它们就会记得越牢、理解得越好。
（3）方法的整体性。无规矩不成方圆，方法也是一样。5个步骤，获取、理解、拓展、纠错、应用。
这样去分析，不免觉得其实学习没有那么难了，只是没有形成自己的一套学习技巧。
对这样的事情，我也深有感触。
我是一位游戏设计师，专门研发游戏，但只局限于某个模块。在国外，有大把的独立游戏制作人出现，他们会编程、会策划、会设计、会制作等一系列的流程，在国内这样的全才却很少。
我想跟他们从小去培养这种整体性学习很大关系。
说到这里，你明白怎么做了吗？
如何高效学习，不会这些，你没资格说自己愚蠢.......
