人17民族本杨秀珍
摘要：如今，随着社会的发展，相比以前留守儿童的数量已有所减少。但任然是一个不能忽视的问题。关爱身边的留守儿童，是我们奉献爱心的一个方式之一。
关键词：留守儿童；关爱；社会
对留守儿童的认识：
留守儿童近二三十年来，一直是一个突出的社会问题。自从改革开放以后，我国经济得到了快速发展，越来越多的工业城市出现，特别是沿海地区。然后很多的农村青壮年走入城市打工。在农村地区，就产生了一个特殊的未成年人群，即留守儿童。父母的常年外出，对孩子们来说，是有伤害的，伤害的大小就要看个人了。有的孩子会因此学会了坚强和独立，能吃苦又懂事。但这毕竟是少部分。因为留守的少年儿童，正处于成长的关键时期。但却缺少了父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助以及父母感情上的关注和呵护。因此极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此走向犯罪的道路。
所以留守儿童最需要的是心灵上和精神上的帮助，而不是我们的同情。社会上给予他们的往往是物质上的帮助，而如果我们身边就有留守儿童的话，我们可以给他们更多精神和心灵以及学习上的帮助，把他们当作弟弟妹妹当作朋友，让他们感受温暖。
对于关爱留守儿童的感受：
记得有一年，春节将至，我在电视新闻上看到了记者们对留守儿童的采访。看到那些可爱的孩子们，满怀着期望地对着镜头呼唤父母回家过年，有的还是哭着说的。我顿时心里一阵酸，我想起小时候，自己也是这么一年又一年地期盼着父母回家。当时我在想，如果他们的父母看到了肯定会泪流满面，肯定会有无尽的自责。但是为了生活，他们也是迫不得已。就在去年寒假，我就和几个朋友一起进行了一次关爱留守儿童的实践活动。这次实践，让我们受益匪浅。首先让我感受最深的是有几个孩子的懂事，让我很感动。有时我在忙的时候，他们会主动来帮我。平时话不怎么多，可能是父母不在身边，然后慢慢变得内向了。我就只能尽自己的最大努力跟他们沟通交流开导。当看到他们笑的时候，我也会很开心。虽然我们的实践只进行了一个星期。我们和孩子们一起学习一起玩。但我感觉到了奉献的快乐。虽然，我不懂多少心理知识，但我发现小孩子从什么都不懂到慢慢懂事的过程中，正确的心理引导很重要。这些留守儿童，虽然没有父母在身边教导，幸好学校里还有老师的教导。对于这些村里的留守儿童，我也很希望他们的父母能够快点回到他们身边，陪伴着他们直到他们正真地长大。我还一直记着一句话：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我们就只能平时多给他们送去关爱，让他们感受到快乐和温暖。
关于解决留守儿童问题的建议：
政府要充分发挥学校教育的优势，重视乡村教育。让留守儿童们能在学校里得到更多的帮助。学到更多做人的道理，给他们的成长之路做正确地引导。
政府要大力提倡社会人士对留守儿童给予帮助。
县里或镇上的劳动力用人单位，因该首先考虑留给留守儿童的父母。
充分发挥扶贫机构的作用。开展扶贫留守儿童的工作。
