16004黄坍仪
绘本讲师培训之路（二）
第二天在各位宝妈的视频和照片中品味着大家演绘本和绘本考核的各种精彩瞬间，虽然没能在现场，但也能感受到大家的热情与欢快。
看着大家结业时的合影，满心的期待。
接下来是21天的线上挑战，这才是真正理论联系实际的时刻。第一周读了松居直先生的《幸福的种子》，这是我第一次阅读绘本阅读指导书，一口气读了大半本书，感觉每一句话都说到我心坎里去了，似乎终于遇到一些文字把我多年内心的感受描绘出来。好想继续把书再多读几遍，甚至想把书中的文字背诵下来，细嚼慢咽转化成自己的内涵。
第一周过去了，开始读绘本挑绘本，为了实践原创做准备。
还记得我第一次实践活动是在揭阳，去给幼儿园大班的10多个小朋友讲《彩虹色的花》，自己在家做手工做道具，演练，最终呈现了一场梦一般的绘本阅读会。
那是我第一次近距离接触这么多孩子，绘本阅读会当中和小朋友一起互动，有一种强烈的感觉油然而生——每个孩子都是特别的种子，都需要特别的关注与关爱，如果错过了他们成长最敏感的时期，也许他们就会被贴上各种标签，但其实，那正正是他们的特别之处。如果可以伴随着绘本故事，走进这些孩子的心，那会是多么美好的事情。
第二次实践，我选择了深圳的一个舞蹈室也是暑期托班，给3-8岁的小朋友讲《好饿的小蛇》，托班共读绘本，真的是一个跨越性的挑战。因为年龄段差距大，没有家长，大家也还没有形成固定的规矩，所以相对活跃很多，好在跟幼儿老师们学了几招，跟小朋友事先达成共识，形成小约定，总算是能安安分分配合互动。当时我还带了很多其他的绘本，讲完第一本，小朋友们都争先恐后翻出其他的书本让我给他们讲。
这两次实践很明显看出揭阳和深圳的小朋友对绘本的认知差别还是蛮大的，所以让我更加坚定了想把绘本阅读在揭阳推广的信念。
终于等来了第17期开班，把握机会，赶紧跟上，有了第一次的理论学习，再加上21天的实践，再来跟着老师的节奏重温一次理论，这次的体会完全不一样，终于可以把概念在脑海中形成一定的逻辑思维，也更加懂得何为绘本，如何讲绘本，如何定位绘本讲师。
每一期的小伙伴个个才华横溢，各显神通，第二天的绘本演绎和绘本考核，简直就是一场视觉盛宴，也收获满满的干货，听到几位老师用心的点评和中肯的点拨，更加坚定了自己的步伐。
终于，我们也迎来了结业的时刻！
这不是终点，而且一个崭新的起点，我们被赋予了绘本讲师的称号，就需要更好的充实自我，提升自我，并开始认真履行我们承诺，在绘本阅读和亲子阅读的路上，更加坚定更加用心地去感化引领更多的家庭！让没一颗心都变得柔软平和，让每一颗种子都能在属于他们的花期中绚烂绽放。
回到最初的起点，为什么会毫不犹豫参加绘本讲师培训！
因为从小喜欢给大家讲故事，因为在我儿子身上，我们在孕期和婴儿期对他的输入，有了惊喜般的反馈和输出，所以想要身边更多的宝宝更多的家庭都享受这份美好，所以义无反顾选择了这条路！希望以后的时光里，能把这份美好传递得更深更广。
