《小狗钱钱2》是继《小狗钱钱》的后续版，依旧是围绕主人公吉娅的故事，诉说的作者想要表达的知识。
如果是第一部是讲述如何学习“金钱”，那第二部就是教授要如何学习做人即“品格”。
依旧是以通俗易懂的童话故事风格，通过故事经历，人物对话，循序渐进的表述其道理，后续再进一步进行拓展的讲解，来深化对知识的理解吸收。是大人儿童都很好的读物。（个人感觉没有第一部读的嗨，含金量稍欠一些）
文中以“甜甜圈”形象举例，来说明金钱和品格的关系，表达两点的重要性以及相关性和互不可缺的关联性。
【金钱→甜甜圈的外圈】
【品格→甜甜圈的圆孔】
“一个甜甜圈是由外面的圆圈和中间的圆孔共同组成的。”
“金钱是生活中重要的东西，但却不是生活的全部。金钱或者一切可以用来消费的东西，对于我来说都像是甜甜圈外面那个圆圈。”
“甜甜圈中间的圆孔代表着人类的内心，可是这内心本身却是无形的。许多人并不关心自己的内心，就是因为看不到它。对于他们来说，只有看得见的成功才是重要的。但你如果想要变得幸福，就不能只重视物质上的成功，还必须培养自己具有优秀的内心。”
“一个圆孔确实是空的。但当你掉进洞里的时候，你才会体验到这个空的孔是一个实实在在的存在。”
有一些人们看不见但却实际存在的东西。例如：“还有风和空气，它们也和甜甜圈中间的圆孔是一样的。”
“如果甜甜圈外面的圆圈象征着金钱及一切可以用来消费的东西，那么它中间的那个圆孔又代表着什么意思呢？”
“优秀的内心就是那些人们不能用金钱买到的东西，但缺少了它们人们就无法获得幸福。这个内心就是你的品格，谦虚、感恩、尊敬老人及同情弱者都属于一个人的优秀品格。培养优秀品格的前提是，你应该认识到自己并不是孤零零地生活着，而是与他人同在。因此，你应该助人为乐，要通过自己的努力使得世界在他人眼中变得更加美好。”
“没有圆孔的甜甜圈也就不再是甜甜圈了。同样的道理，缺少优秀品格的人其本质也是空虚的。只考虑金钱的人是不会真正幸福的。”
没有圆圈也就没有圆孔。对于人们来说，它则意味着：绝不能忽视圆圈，否则的话内心也无法彰显出来。完满而幸福的人都是两者兼备的。
主要核心内容，是要表达养成优秀品格的7条准则，以及践行方法。
养成优秀品格的7条准则
1.友好亲和
2.勇于承担
3.善待他人
4.帮助给予
5.感恩之心
6.勤学不辍
7.值得信赖
践行方法-卡片法：
准备7张卡片，在每张卡片上写下一条准则，这样就能记住每条准则对于你们自身意味着什么了。你们得先用一整天时间集中精力于一张卡片上，然后再用一天时间研究第二张卡片，以此类推。”
在卡片的正面写上了自己对每条准则的解释。然后把自己与这些准则的关联也写在卡片上面。
“然后再从第一张卡片开始……”
“直到这些准则百分之百贯彻到你们的生活中。”
文中的7条准则的一些解释：
友好亲和
我有一个强烈的愿望，希望其他人能够像我一样生活美好而幸福。
我不会伤害任何人。我克制自己，不介入任何争端。
我谦虚有礼，尊重他人。我并不是永远正确。
勇于承担
遇事我能自我抉择。我能自行判断对某种情况应该作何反应。
我不受不公平之事的影响，而是将注意力集中在我能做的事情、我知道的知识和我拥有的东西之上。
我把责任推托给别人的同时，也把相应的权利转交给了对方。
善待他人
我只称赞他人。如果确实无法称赞他人，那就最好什么都不说。
我尽量不批评他人。如果不得不批评，也要用非常礼貌和友善的方式。
我将注意力集中在他人的优点和闪光点上。
帮助给予
我祝愿自己遇到过的所有人都能一切顺利。
我送给某人礼物，因为我想表达自己对他的好感。
最美好的事情莫过于帮助他人。我总是在想自己能够帮助谁，没有什么比这更令人快乐。
感恩之心
我总是心怀感恩，哪怕是对看似寻常的事情。
即便遇到了困难，我还是会关注值得感激的事物。
我对身边的人都充满感激之情，并非常享受和他们共度的美好时光。
勤学不辍
如果我骄傲自满，那无异于说自己不必再学任何东西了。因此我应该保持谦恭好学的态度。
我不仅要阅读好的书籍、写成功日记和知识笔记，还要尽可能多地向他人学习。
我不拿自己和别人比较，而是尽我所能做到最好。
值得信赖
我能否成功总是取决于自身培养出的习惯。
如果我是一个非常自律的人，我就能比那些虽有天赋但却懒惰散漫的人获得更多的成功。
我总是很守时。我信守对⋯⋯他人作出的承诺。
局部笔记与感想：
1.（7条准则）
每天对一种知识进行认真研究和具体实践，我们就总是能够很好地掌握它。不断的强化它们融入自己的生活。
2.（“嘲笑他人是一件令人遗憾的事情。当你把目光都集中在别人的错误和缺点上时，就自然会忽略他们身上闪光的一面。而一个人只有具备了审视美好事物的能力，世界对他来说才会变得更加美好。）
你选择看到世界的哪一面，你的世界就是那样的！
3.（“我知道自己不应该总去想那些不能做的事情，而是要多注意能做的事情。但这真的很难。您所说的并不容易做到。”）
人总是惯性的关注“没有”的，而不关注自己“可以”的。多注意自己能做的事情，多想想【怎么才能】，而不是，“...不...”。当然，这是需要不断提醒自己，不断践行的思维习惯，才能养成一个好的思维惯性。
4.（所有的人一致认为，如果单独学习，他们不可能完成得那么好；共同学习让他们获得了更多的经验与知识，通过这种方式他们为每一条准则收集了大量的信息。）
学众智得新知。用好互相帮助且目的一致的“团队合作”，所产生的能量往往要大于个人。正所谓“众人拾柴火焰高”。学会如何建立、利用、引导出“团队合作”，定能无往而不利。
5.（好老师此时却非常严肃地说道：“友好的力量比暴力更强大。在争执产生时，请大家一定要保持友好的心态。大多数情况下，一个人不可能总是对别人态度不好。如果对方还想吵架，你们只要离得远一点儿就行了。”吉娅想到了她与美国大使馆史蒂文斯女士的那段经历。她们发生过一次激烈的争执，但自己后来向她道歉了。这令史蒂文斯女士非常感动，她如今已经变成了吉娅的全力支持者。“友好也许真的比争执更有力。”吉娅想。）
一个人不可能总是对别人“态度不好”。能挖掘出他人的“友好一面”，是一个很强力的能力。但首先，你得知道这个这条道理。它是可行的，只不过是需要长期多次的练习。
6.（橘子的回答只与其自身有关，而不取决于它外在的事物。）
不管怎么“处理”橘子，它所能整出来的，只会是橘子汁。不论“外在环境如何蹂躏”我们，所能“产出”的东西，取决于我们自身到底是什么。自身的本质，才是结果最主要的因素。
7.（“学会理财的人总是能把这种知识套用到生活中的其他领域。与银行账户相似，世间还有一种叫作‘关系账户’的东西。维持一份良好关系的成功秘诀就在于要先往这个账户里‘存钱’，因为没有任何人能够在长时间内不去‘取钱’。”——吉娅说道：“关系账户真是一个不错的理念。”）
“当我们伤害别人的时候，就等于是在‘取钱’。账户中的‘存款’此时会减少，而我们与他人的关系也会变得不再那么好。但要是账户上有很多‘存款’的话，人与人之间的关系就能保证‘取钱’变得更加容易。如果发现‘账户’空了，那便是因为我们在很长一段时间内都没有‘存钱’，而接下来的任何‘取钱’行为都会产生问题。”
8.（如果你有困难，首先想到的应该是你的榜样，然后再问一问自己：如果换作是他，他又会怎样做？这时你就会发现自己已经拥有了克服困难的灵感。）
附，文中我感受最激动的小故事，非常有哲理性，我很喜欢：
这个故事的很有哲理性啊！对于个人心境韧性的增强，是一个很好的故事。
好老师说：“我想给你讲一个故事。曾经有一位老学者，被一个年轻士兵故意挑衅和侮辱，却很耐心地忍受着一切难听的辱骂。那个士兵最后只好气馁地走开了。老学者的学生们都很不理解老师的做法，他们想知道他为什么不反抗。老学者向他们说道：‘如果有人想给你们一些东西，而你们却不接受，那么这些东西又是属于谁的呢？’
“学生们回答说：‘当然还属于那个给予者。’
“老学者接着说：‘愤怒和仇恨也是同样的道理。如果我们不接受，它们就还是属于原来的人所有。’”
吉娅他们都在认真地听这个故事。珊蒂说：“您是说这就叫作‘不介入任何争端’？要是我们不主动接受恶毒的攻击，那它们就是对方说给自己听的。”
“003不掉链”运动的第02篇文章。
（每月03、13、23号，一篇输出）
