何为生命？生命的意义何在？生命的教育又是什么鬼？
life? 生活？人生？
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今天林老师给大家的半天陪伴，让我对这些悬乎的名词又理解得更透彻了点。
生命教育，是用生命影响生命的谈心历程。（这里，敲黑板划重点：谈心、历程）
谈心？为什么要谈心？因为心很重要，人一生的果效都是由心发出的。
生活中要多“谈”，和伴侣多“谈”，和孩子多“谈”，和父母多谈“谈”，和朋友多“谈”，用心交谈。“历程”就说明这是一个很长的过程，不是“谈”一次两次就会有很大效果或变化的。
生命教育，不是说教，是需要陪伴的，需要花时间用心陪伴，用生命陪伴生命。
也不是控制，不是控制伴侣或子女，而是帮助Ta从他律变成自律，让Ta学会自己控制自己，用生命带出生命。
如果，我们喜欢控制别人，就是会邀请许多的恐惧来做教养的伙伴，如“打骂”、“羞辱”甚至“抛弃”等各种各样的让人恐惧的对待。我们学着用生命结出生命，用爱把人的美好生命带出来，带出更丰盛的自由和相爱。
生命教育的理论和意义让它落地，与自己联系最深的就是，现在我和先森是孩子们的原生家庭创始人，希望能通过我们自己生命的丰盛来影响孩子们。给孩子最好的礼物，就是Ta有一对相爱的父母，并且爱着他们。
父亲，是女儿生命中的出现的第一个男人，在父亲的赏识中长大的女儿，长大后爱人爱己；在指责中长大的女儿，容易勾心斗角，很小气。父亲，如此重要的一个角色，请多对女儿说：“有个女儿真好！”
母亲，妈妈，是儿子生命中出现的第一个女人，要学会享受儿子，让他当高山，妈妈做小草，常激励他说：“有儿子很不一样啊！”
中午一个小时休息，赶出来的心得体会，谨以此文与各位弟兄姐妹共勉。
