22009-柳丽
《如果我长大了》是日本的井本蓉子撰写绘图，并且三夺博洛尼亚插画奖的生命教育绘本。第一次打开时，就被画面吸引了，主色是暖色调，故事也很温暖。孩子慢慢长大，会更多对自己好奇，不知道身边的物体会不会有生命。有一次我的一个妈妈朋友说，她的女儿现在越来越大了，3岁时当妈妈像以往一样告诉她不能撕书本，不能摔东西，他们会痛的时候，她的女儿说：“妈妈，他们不会痛，他们是没有生命的。”当场我的朋友不知道该如何接。这也引发了我自己对孩子生命教育的思考，恰巧我遇到了这本书，所以想在我的家庭故事会跟小朋友们分享。
在看这本绘本前，我已经和孩子们一起看了《从一粒种子开始》这本绘本，所以前面已经就种子，发芽做了铺垫，我问小朋友：你觉得你是种子吗？”小朋友说不是，于是问让他们观看不同水果的种子，去配对我切好的水果。大家观察完，我继续问：“你知道小动物长大会是什么样子吗？”小朋友还在愣神，于是我接着亮出《如果我长大了》，告诉他们：“这里有一只小鹿，他也想长大，可是不知道自己长大是什么样子，你们想看看吗？”
于是我们打开了这本书。一开始这个小鹿就吸引了孩子的目光，他们都在看它的角会长出什么，随着后面页面一点点扩展，鹿的角由绿芽，到开花，结果，再长出绿叶，来了小鸟，来了猴子。孩子的眼睛从一开始的困惑，好奇，逐渐变亮，当看到鹿的角开花，结果时，孩子们噗嗤一笑，也许真的没有想到鹿角竟然可以长成这样。最后一页，当看到小鹿原来是躺在一棵大树下，看着像是睡觉做梦时，才发现原来是小鹿做梦呢，它的鹿角并没有长，它醒来回到爸爸身边说：“爸爸，我还是做回现在这个样子吧。”
最后合上书，我问小朋友们，你们觉得自己长大会是什么样子呢？是长头发还是短头发呢？小朋友答不上来，说：“我不知道。”最后我拿出脸的道具，孩子们各自拼了他们喜欢的脸。
也许中间的引导和后面的拓展都不够好，不过当我听到孩子噗嗤一笑，看到他们的眼睛变得很亮时，我想这就够了。每次都会有不完美，这也是我要长大的地方啊。
