我们的乐队，和而不同，乐声悠扬......
“童真与诗意相遇”
Pete the Cat《皮特猫》系列绘本，是近几年最畅销的情绪绘本，风靡全美。这只可爱猫咪总是随遇而安，无论遇到什么倒霉事，都一派轻松，愉快笑对。Pete个性非常鲜明，酷酷的很能吸引小朋友。在Pete the Cat and the New Guy《彼得猫和新朋友》里，这次皮特猫迎来新朋友鸭嘴兽格斯。她带格斯去认识其它朋友们，朋友们都展示了特长，格斯却一样都不会，他很不开心，皮特会怎么安慰他呢？格斯能找到和大家一起做的事吗？
整个故事欢乐的气氛、五彩斑斓的色彩和稀奇古怪的小动物们，紧紧抓住小朋友们的目光，勾起探索心好奇心，让他们能安静坐下来，问妈妈这是什么那是什么，到底发生了什么？故事由时间做引导词，小孩可以跟着妈妈复述，也可按照时间顺序一点点回忆。这种叙事方式也教小朋友基本记事方式，让他们模仿写写生活中发生的事。
星期五，彼得和好朋友一起玩耍。他们正在唱新歌，突然···嘣嘣嘣，马路对面传来一阵噪音，通信猫头鹰在树上远望，彼得说“你好，猫头鹰，你看到了什么”？猫头鹰说。“我看到了绿色鞋子和红色帽子。彼得答，“那听上去像是一只猫！”彼得想不到，新朋友会是谁？期望他会是我的新朋友......
星期一。彼得想说些什么，但又害羞。所以他在马路上绕来绕去绕来绕去，直到遇到自己的新朋友。彼得说，“我从没见过和你一样的！像只鸭子又像只海狸。新朋友说，“我叫格斯，很高兴见到你”。彼得说，“你长得不像我，我长得也不像你。但我们这样不同，真是太棒了！
星期二，彼得和格斯沿街遛弯。他们碰到树上玩耍的松鼠。格斯向上够树但树杈太高。“希望我可以和你一样攀爬，但对我来说，爬树太难了。”彼得说，“不要伤心，不要忧郁，一定有你擅长的事。”
星期三，彼得和格斯在大街上遛弯，他们碰到脾气好的蟾蜍。来和我一起跳吧！跳跃很简单。试一下，让我看看。格斯跳起来。但无法高过蟾蜍和彼得。希望我也能跳，但对我来说跳跃太难了。彼得说“不要伤心，不要忧郁。一定有你擅长的事。”
星期四。彼得和格斯在大街上遛弯，很快，他们遇到章鱼哥，“来和我一起杂耍吧，很简单的，来试试，让我看看。”彼得说“不要伤心，不要忧郁，一定有你擅长的事。”
动次打次，音乐响起，鼓声响起。他不悲伤，不难过，格斯果然有自己擅长的东西！
我们总会遇到形形色色的人，看到一样的，也看到不一样的。我们能否接纳彼此的不同，试着去欣赏去赞叹，去鼓励，去体谅，去容纳？小猫遇到了鸭嘴兽，希望跟他做朋友。小猫惊奇于这个朋友的不同，四不像，新鲜好玩儿，她喜欢这样的差异，经过羞涩的纠结和犹豫，她勇敢地走上前，结交了这个新朋友。和朋友一起，他们去外面看看世界。她发现，自己的新朋友有些不适应，他不会像小松鼠那样爬树，有些笨拙。他不会像蟾蜍那样跳跃，有些笨拙。他也不会像章鱼哥那样手舞足蹈，他还是显得有些笨拙。
没关系，他们继续前行。小猫不断安慰着朋友不要伤心，不要忧郁。她一直相信他鼓励他，陪他去发现自己擅长的事情。从周一到周五，都有朋友陪在身边，即便自己显得很笨拙，朋友也依然不离不弃。大家都在不断鼓励他做各种尝试，即便不那么顺利，大家也都表现得温和善意，没有人指责评判，更没人挖苦讽刺。他们给他创造了各种机会显示自己，他们让他在友情的呵护下，一路前行。于是，终于有一天，在朋友们组成的乐队里，他找到了自己的位置，他终于可以发出自己的声音。尽管和大家都不一样，但是，他融入整个乐队，跟大家一起，演奏出和谐的乐曲。
这样一个小故事，读来让人莫名心动。无论是小猫的随意而安，乐观热情，还是周围其它动物的友好友善，抑或鸭嘴兽的笨拙诚恳，淡定从容，都令人印象深刻。在他们的世界里，没有那么多条条框框，没有那么多攀比炫耀，也没有你争我夺的挤压碾压。大家彼此之间都能接受差异，并且，愿意帮助新朋友寻找合适自己的位置。而现实中越来越多的孩子被教育，只能跟好孩子相处，只能跟大家都一样，只能追求所谓优秀和卓越......
如果大家都这样想，那么这只可爱笨拙的鸭嘴兽，就只能被嫌弃，无人理睬，只能被判定不够优秀...可是为人师表的人们，以及为人父母的我们，可曾想到，在某个时期，在某个领域，我们都曾显得笨拙，我们都无法永远优秀，我们都不会时时事事完美？至于那些与众不同的差异，即便暂时无人理解，却无比珍贵，因为那往往是我们发挥创造力的源泉，是我们成为真实的自己的基石。与其苛求自己，苛求孩子，不如迈开脚步去寻找合适的朋友，彼此欣赏，互相善待，在友情在爱情中找到自己的位置，发现自己独特的价值。当然，所有这些的前提，都是面对和接纳最真实的自己。
