最近朋友圈被一篇文章刷屏了——《这块屏幕可能改变命运》
周末的早晨，外面静悄悄的，以至于房间里机械表的哒哒声音都显得那么清晰。
然而，此时的我，看着这篇文章，眼眶却湿润了。
其实作者所讲的这块屏幕，就是网络直播授课。也许在这个互联网如此发达的时代，对于网络直播，早已经司空见惯了，因为我们已经看过太多的网络直播了。那到底是什么让这种本该习以为常的事情如此的感人至深呢？
我想是这两个字：
梦想。
网络，有可能这一端连接的是你，那一端连接的是你所想之人，传递的便是思念；而这块屏幕的网络，这一端连接的是千千万万贫困山区的学子，那一端连接是高水平的教学理念，传递的是知识，是梦想，更是无阶级的知识流动。
开设网络直播课程，作者引用负责人的话说，就像是往井下打了光，丢下绳子，井里的人看到了天空，才会拼命往上爬。也许常人真的很难想象，这束光对于山区孩子意味着什么，也许意味着希望，也许意味着未来。也许那是一束照亮迷途羔羊前进方向的光。
一边是先进教学理念下的学子，他们目标明确，生活规律而有计划，对于未来，更多的是想要从事的事业或自身价值的实现。一边是山区里信息不对称的学子，他们大部分是留守儿童，得不到父母的关爱，有的甚至连生活都得不到基本的保障，从这一刻就能看到以后生活的尽头，对于未来，更多的迷茫与不确定。
可想而知，刚开始直播时，山区孩子肯定是完全跟不上节奏的，为此他们需要付出的努力肯定也是超出常人所能想象的，经常学习到凌晨，被老师强行抓回寝室睡觉，孩子们却害怕被别的同学赶超，开着小台灯继续学习。阑尾手术完后第三天就来上课，为省时间，不吃饭等等。
成长总是自我雕塑的过程，雕塑就意味着疼痛。
但这是一个个十五六，十六七岁的孩子啊，也许是九年义务教育带来的差距，也许是出生偏远地区带来的信息不对称，也许是生活磨难带来的学习阻碍。但这都不是他们最开始所能决定的事。也许只是老师的一句话：“同学们好好学。”也许只是爸爸妈妈电话里的一句话，孩子，别像爸爸妈妈这么没出息，加油。他们就能在这平凡的生活中活出感动，坚持下去，谁又能不为之动容呢？
对于他们的身世，我们是同情的；但是对于他们在看见与同龄人差距后所表现出来的坚持不懈的品质，我们是由衷钦佩的。人想得到他人的同情，很简单，但是在此时同时得到他人的钦佩，那才是最难的。
文章最后讲一位老师去学校授完课，在最后老师结束分享时，全校学生集体来到教室窗前和老师挥手告别。这一幕，我想如果我是那个老师，绝对此生无憾吧。生活中，一些重要的时刻，一些重要的人，还是应该好好记录，既然有文字，那就让它好好保存那些美好瞬间。留给这世界一些痕迹，证明我来过。
科技改变生活这是无疑的，为渴望知识的你我扫清障碍，为不同阶级的人，尽可能的带来公平。这也许就是它的意义所在吧。
而我从这些孩子们身上也学到一点：我们每个人在自身的领域下，认真的坚持下去吧！人性的一种美，也许就在坚持上，这是一种毅力，也是一种承诺，这更是对生命最大的尊重。
