这几天一直在看书，学习，写课，录课。
有触动的地方，就会记下来，而且是用笔一个字一个字的写。
（刚刚在做了一场线上的答疑，有关亲子阅读，看着大家的赞美，所有的辛苦也没有了。）
相信每一个父母都会有不同的答案，这里，吉诺特博士（著有《孩子，把你的手给我》）说，根据我个人的看法：“我们主要目标应该是找到帮助我们的孩子变成仁爱而坚强的人的方法。”
你对孩子做出的每一个举动都有意义，都代表着什么，他们会成为孩子将来要成为的那个人的一部分。我可以预见到，当你对孩子说：牛奶洒了。然后递给他一块海绵的时侯，我们不仅是教会他如何清理卫生，也不仅是处理了一个小问题。在一个更加深远的层面上，我们是在告诉他：我希望你成为一个能够帮助别人的人。
我一下子意识到，如果一个人对待孩子的方式本身决定了孩子将来成为怎样的人，那么，所扮演的角争就不只是父母。对此，你又是怎样认为的呢？
随后，在书中吉诺特博士讲了一个故事：
一个农民遇见了三个工人，他问：你们在干什么？
第一个工人回答：我在赚钱养活自己。
第二个工人回答：我在砌砖头
第三个工人回答：我在建造一座大教堂。
在他对家长们讲完这个故事后，当时一片沉默。
我想，我们都是工作，我们的工作是养育子女，我们的砖头就是每次与孩子的交流，而我们的大教堂，则是让孩子充分实现人性的优点。
因此，我们是如此的重要。那么，我们要如何去实现这一目标呢？如何去对待我们的孩了呢？
我们曾经认为，好父母应该有耐心—冷静、理智、从不叫嚷。但是在我的如何说家长班课堂中；我会告诉你：没有必要压抑自己的愤怒，你可以把它全面地表达出来，但不会使用侮辱的方式，你要表达的是自己的感觉、价值观和期望。
过去我们从未想过，自己的说话方式会影响到孩子，以为只要他们知道我们爱他们。现在我们知道，言辞有着强大的力量，应该努力把有帮助和有害的话语区分开来。（吉诺特博士曾说：我不贬低爱的力量。爱是我们的财富。但是，即使拥有了物质财富，我们也常发现需要把大笔的资金分割成较小的数额才能使用。在一个电话亭里，一枚10美分硬币比一张50美元的钞票更好用。即使很爱孩子，也必须学习怎样把我们的爱分割转化成能够帮助他们的语言—时不时的表达出来—比如孩子弄洒年奶时，或者他们把自己的画拿给你看时。我们即使在生气的时侯，也要使用不会伤害自己关心的人的语言。）
过去我们从不知道应该怎么对待孩子的强烈情绪，觉得自己应该要么说服他们，要么引导他们不要那么想。现在我们知道，当我们承认孩子的感觉时，就给了他健康成长的机会和力量。
过去我们总是认为，父母应该决定哪些东西对孩子最有好处。
现在我们知道，每次我们允许孩子自己经历复杂的抉择过程时，我们就给了他一次无价的经验—对现在、也对孩子将来的独立而言。
我们曾经认为，告诉孩子他有什么做得不对，他就会改进。如果我们说他撒谎，他会变诚实；如果我们叫他笨蛋，他会变聪明；如果我们说他懒惰，他会变勤劳。
现在我们知道，父母只有假设孩子已经成为他能够成为的那种人，然后像那样对待孩子，才能让他进步。
那就让我们学习一门新的语言吧，在未来的每一天里，和孩子好好说话。一起来上课吧。12月9日＋10日，两天线下六次线下课，扫码报名即可。
——文字整理于《解放父母 解放孩子》
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