各位老师,你们好,我是八年级五班的副班长洪建华,现在就由我来带你们参阅我们班的文化建设水准。
首先,我们看到的就是小组日志规划表,这个表上记录了个个组每周学习情况进程的所得分数。这不仅体现了个人的学习水平,更是突出和锻炼了,每个人及其所在的团队的,协作能力和集体意识。
请再看这两边的毛笔字,更具有了“书香班级、诗化班级”的气氛,让学生乐于看书,善于读书,乐于学习。现在就有很多学生,真正的把书籍当作了学习生活的精神食粮。促进了我班的文化教育方面的进行。
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首先,我们看到的就是小组日志规划表,这个表上记录了个个组每周学习情况进程的所得分数。这不仅体现了个人的学习水平,更是突出和锻炼了,每个人及其所在的团队的,协作能力和集体意识。
请再看这两边的毛笔字,更具有了“书香班级、诗化班级”的气氛,让学生乐于看书,善于读书,乐于学习。现在就有很多学生,真正的把书籍当作了学习生活的精神食粮。促进了我班的文化教育方面的进行。