这几天，因为突然接到通知，要进行笔试答辩，不免心里发慌，纯纯的裸考啊。
连吃饭都没了胃口，以前从来没有过的事情。脑子里一直在回想这件事，怎么在有限时间里做到极致，准备怎么进行复习准备，大脑高速运转，由不得你一刻休息。
先把答辩课件准备好。于是找出刚刚讲过的大课，整理成微课课件，学生互动语言需要插入，于是录音、格式工厂转化，把课翻来覆去过了几遍，写成逐字稿，然后练了二十多遍，一遍一遍地改，请同事只听了一遍，已经没有时间，虽然心里没谱，还是觉得做到最好吧。
至于笔试，就从宏观政策入手，但是自己只是普通老师，能考什么呢？即使宏观政策也必须从自身入手吧，还真是摸不着头脑，于是课程标准、教育政策、教育理论等等扫了一遍，脑子根本记不住，读几遍依然不行，根本像滑过去一样，没有一丝痕迹，于是一遍一遍的读，一遍一遍的记忆，最起码要有个方向吧。
酒店要提前订，考场要提前找，不然拉着行李箱去考试吗？匆匆忙忙的更累人。
笔试中，三道大题，十张A4纸，虽然有演草纸，还是很震撼。第一页笔迹还算工整，后来越来潦草，担心写不完，挖空心思，绞尽脑汁把宏观政策和微观做法尽最大努力写完整，但是依然不清楚对与错，即使理解了宏观政策，结合自身做法也不一定对。
然后抽号进行微课答辩，好在中间能休息一天再做准备，可是大脑一直不听使唤，它一直在出现课的各种环节，记忆的各种知识，闭上眼睛都是，你根本睡不着，睁开眼睛一切是那么清晰，抛开一切杂念，睡！还是睡不着……
干脆练课吧，读书，要不复习理论，不想睡觉的事情了。可是瞌睡呀，明明想睡的要命！复习了一天，觉得大不了不过了，再这么折腾，非得猝死或者大脑缺血，这把命丢了更不划算，想到这里，啥都扔了，睡！
大概是睡着了，到了半夜一点多，好像要拉肚子，折腾到早上，半睡半醒的，赶紧起床去收拾东西，退房吃饭，到考场！
轮到自己已经是十点多，评委老师线上进行。说是不紧张，可是报完名字，想试试课件，督导员说你已经开始了，就赶紧进入，心里开始慌了，手有点儿抖，不由自主地抖，根本不受大脑控制，于是语言开始有点快，好像也忘了一句。顾不了那么多了，必须讲完。干脆把话筒放下了，当学生分享的时候，再说的时候再放在嘴边，心里才稍微好一点了。好在课完整讲完，板书也可以——“苦难中开出明艳的花”
答辩开始了：第一个问题，你觉得你整本书阅读过程中学生最难的地方在哪里？学生在阅读中差异性是怎么处理的？因为说的条理性不太好，老师说，你赶紧简洁说完，然后还有下一位老师提问。
于是赶紧收尾，下一个问题是推荐数目需要考虑，《小英雄雨来》已经读过，为什么还要重复阅读？你觉得这节课学生最大的收获在哪里？
三四年级阅读《小英雄雨来》是讲述革命英雄事迹，五六年级快乐读书吧里面出现，是需要关注情节梳理反思，感受人物形象，需要反思什么？好像是问了这个——根据自己的生活体验展开联想，实现价值观的引领，好像是这么答的。
看来老师对整本书阅读的课也有很多疑惑，就说我们只是在尝试中努力，有什么不对的地方，希望批评指正。
走出考场，也没有释怀。
好像也觉得没有发挥出自己最好的水平，站在那里，思绪万千，有条理清晰地阐述还需要锻炼，从接到通知到参加完答辩，三天的时间。煎熬的三天，大脑高速运转的三天，心里慌慌的三天，如果一直如此，估计身体吃不消，所以尽人事听天命吧，能选拔上也是更大的煎熬，选拔不上就再也不参加了。身心疲惫，焦虑憔悴，心脏和大脑承受不了这么高强度的折腾！
中午饭也没吃，就匆匆踏上了归途。
个中滋味实在难以言表，说实在的，真正体会了，为什么会脑出血或者心脏猝死，身在其中不得已而为之，当箭在弦上不得不发之时，已经身不由己了。
