The road not taken

      Two roads diverged in a yellow wood,

        And sorry I could not travel both

        And be one traveler, long I stood

    And looked down one as far as I could

      To where it bent in the undergrowth;

      Then took the other, as just as fair,

      And having perhaps the better claim,

  Because it was grassy and wanted wear;

      Though as for that the passing there

    Had worn them really about the same,

        And both that morning equally lay

      In leaves no step had trodden black.

      Oh, I kept the first for another day!

    Yet knowing how way leads on to way,

    I doubted if I should ever come back.

        I shall be telling this with a sigh

      Somewhere ages and ages hence:

    Two roads diverged in a wood,and I—

        I took the one less traveled by,

    And that has made all the difference.

        2016年，五月一号。我第一次来到黄山休宁，第一次进入晨山学校。但这一次，我只是见到了它，并没有加入它。在这之后，暑假里，爸爸妈妈和外婆激烈的讨论着，决定着我到底要不要来晨山学校上学。有许多问题阻拦着我，经济问题；路途太远，不能经常回家；而最重要的是因为住校了，家人又放心不下。直到暑期快结尾，我妈突然就决定交了学费，让我五年级第一学期来到晨山上学，放手一搏。当时我是满怀着忐忑和不安来到晨山的，恐怕自己和家人做错了选择。9月，正式成为晨山学校双语部的学生，从而开启了长达两年的旅程。

      在这将近两年中，我一点一点地感觉到了，当时我的选择没有做错。

        在这两年中，我认为我进步最大的是这几个课程：农历的天空下课程，世说新语课程和三国志课程。

        农历的天空下对我来说意义非常大，因为在来这之前，我并不知道什么叫24节气，而这对我们了解古代的知识是非常重要的。在长达一年的课程当中，我们经历了春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这足足24个节气。在每个节气当中，我们都会按照古代的习俗来过这个节气，不仅吟诗，而且还有许多好玩的活动。每一个活动都意义非常，而那些现在仍旧保留在我的脑海里。就让他们如同农历的天空下24节气一样，永远留在这世上！

        六上，我们开始了对当时的我们极有挑战性的一个课程——世说新语课程。这是我们第一次接触到古文，而且是以一个现代人的角度去学习古人的行事，作为。就这样，我们走过了一个又一个人物。而为了让这些有趣的故事继续被我们传递，我们的古文老师杨老师，用了一个很巧妙的方法，让我们准确无误的读完一篇小古文，并且要以自己最快的速度。这也同样是个比拼。所以有着好胜心的我们都接二连三的到杨老师那里去挑战。果然姜还是老的辣啊！

        可是现在来看那世说新语课程只不过是一个铺垫而已，它为着接下来更大的挑战而铺垫，是我们在挑战三国志课程的一个垫脚石。在寒假里，我们先是读了三国演义，那一本书可真是把我们看＂死＂了。大家都迫不及待的将那本书和上，为的是准备听我们杨老师开讲。三国鼎立分别有三个战役，官渡之战，赤壁之战，还有夷陵之战。为了使我们小组学习并没有那么的艰难，老师带着我们跋山涉水地一起完成断句武帝纪、明帝记和文帝记。后来，我作为我们研究赤壁之战，b组的组长，担起了很大的责任，也同时将自己锻炼。我带领我的队员一步一步走，分好工，走踏实。最后，呈现给大家的是一篇卓越的论文。

        如今，想想当时那人在体制内学校的我，和现在的我。别说作文能进阶成论文了，当时的我甚至连组长都不愿意担任。我再一次感觉到我做出这个选择，并没有错误。那人迹更少的路，给我的却是更多生机！