一【班级】《启蒙认知班》
二【代课老师】琦琦老师
三【年龄阶段】中小班
四【国家纲要】
基本技法的学习，锻炼孩子对形状的、造型的准确概括。
五【孩子身心发展特征】
心理特征：出现闭合图形。在动手画画之前，已经提前计划好要表现的主题，想好了涂鸦行为要传达的信息。
六【课程主题】《鸵鸟》
七【课程环境】
通过观察有关鸵鸟的图片，提问式的教学说一说鸵鸟的外形有哪些特点，有哪些颜色变化，那么我们就把它画下来吧……
八【教学目标】
在课程中结合图片表现出鸵鸟的外形特征。仙人掌的外形。
九【课时安排】 （2个课时）
十【活动目标】（3维目标）
知识与技能：让孩子能够用不同对图形组合构成美的画面。
十一【课程准备】
课前准备好所需材料卡纸，彩笔，铅笔等等
十二【课程难点 | 重点】鸵鸟外形的掌握
以下是宝贝们的作品
