家长朋友们，你们好！我们又见面了，还记得上次见面是在去年。时间过得可真快，我们的孩子又开始了漫长的学习之路。
这一学期伊始，学校进行了一次开学测试，成绩已出，不知道你们是否知道孩子的成绩？
如有了解，那么请你把孩子这次的成绩与上学期期末的进行对比，你应该能发现一些端倪。
有的学生成绩依旧保持稳定，这是好事同时也是坏事，这取决于成绩的高低。高的一直高，低的一如既往低。高就要追求更高，甚至接近满分。而低的呢？我想是时候反思一下自己为什么总是不见起色。
还有的学生，成绩就像抛物线一样，期末是高光时刻，开学第一测就给干趴下了。我想你的分数不应该这么快陨落，除非你假期没看一眼书，没认真做过一道题。
而这次考试，冥冥之中在警告你：学习不要走走停停，一旦停下来，还需花费更多时间重启。
出现这种现象的原因，是他们没有竞争意识。他们不知道每一次考试的目的是什么？是为了甩开竞争者。中考是残酷的，你多一分，便能前进几十名甚至上百名。
重视每一次考试，不止期中期末，在考试中我们要有好胜心，进取心。家长回去后不妨问问孩子，他的学习竞争者是谁？
当然，也有可能是另外一个原因。毕竟是开学考试，和期中期末的性质不太一样，所以他们看淡了此次考试，考得好与不好都无所谓，并不会影响接下来的学习。那么对于抱有这种心态的宝宝，各位家长请不要责备他。我们只需要看他下一步行动。
还有一小部分学生，无论你对他们如何旁敲侧击，依旧无动于衷，他们就像没有感情的机器，你对他好对他再好，也无法挽回那一颗学习的心。
也许在他们眼中，课上与其他同学的挤眉弄眼，左顾右盼，鬼鬼祟祟，乐此不疲是他们故意引起老师注意的一种策略，这样老师就可以关注到他。
这其中最关键的是，他终于把老师惹怒了，他便有一种成功的喜悦，溢于言表。就这样，一节课反反复复，如此循环。
我想，造成他们这种现象的原因，归结于他们不知道自己要往哪里去？没有目标意识。他们不知道来学校干嘛？玩儿？交朋友搞社交？拉帮结派搞小团体？躺平等拿毕业证？
这就需要家长朋友们给孩子灌输一些基础教育并且坚定地告诉他，在学校就必须学，不学也得学。就如同这两句话：说你行你就行不行也行，说不行就不行行也不行。
义务教育不能荒废，否则大概率荒废的是整个人生。
希望各位家长与孩子，但行好事，莫问前程，学习第一，不放弃不抛弃。
