25023-张云云
周六下午的一场，没有上午的效果好，几个小伙伴玩儿的正嗨的时候，叫他们来听故事。鑫儿说：“阿姨，我不想听了。”我一脸的尴尬，幸好那4个小朋友都过来坐下了，我赶忙说：“帮阿姨个忙，阿姨有奖励。”鑫儿说：“先给奖励吧。”无奈一人一根棒棒糖。还有个小朋友晚上有课外班，给他做了点儿吃的，边吃边听。所以就出现了下面的场景：
得出结论：以后如果是同一帮孩子，尽量不讲两场，如果要讲选一本他们都非常非常感兴趣的。
《给爸爸的船》［美］杰西卡·巴格利 作
张新 译
故事的内容是：巴克利和妈妈生活在海边的小屋里，他们总是相互陪伴，巴克利喜欢用漂流木制作小船在纸条上写上：给爸爸，爱你的巴克利。然后放入大海。
妈妈陪伴他生活，度过一个又一个的生日，陪他玩儿海盗找宝藏的游戏，陪他散步，在一次给爸爸的船时，巴克利忘记写纸条，他走进妈妈的房间拿纸，当他掀开盖子，发现他以前做的各种各样的船，都在里面，他像是忽然懂得了什么。晚上睡觉的时候他说：“谢谢你，妈妈。我过了一个非常棒的生日。也谢谢你让每一天都这么美好。”妈妈说：“不用谢，宝贝，我爱你。”妈妈给他一个晚安吻后，就走到海边，把巴克利的船从海藻里拉出来，她看到的字条是：给妈妈，爱你的巴克利。
这本书虽然是给爸爸的船，但内容却是妈妈陪伴他的点点滴滴，没有爸爸陪伴巴克利肯定会有所缺失，但巴克利的表现说明了妈妈温柔的爱，给了他很大的安慰。
讲完故事煦煦说：“他用纸条写字，再放入大海，纸条不会破吗？”我很惊讶，给他讲过好几次了，这是第一次问这个问题。虽然下午小孩儿们有点儿没规矩，但我觉得值了。起码小孩儿问出了与以往不同的问题。
我问小朋友：“每天陪巴克利的是谁？”
“妈妈”
“那为什么巴克利给爸爸送那么多船？”我问。
“想爸爸了”
“那为什么最后一只船本来要给爸爸的，后来却给了妈妈？”
“妈妈辛苦”“妈妈总给她做饭，还给他礼物。”
轩轩说：“他爸爸去哪儿了？”
那几个小朋友叽叽喳喳的说：“死了”“去很远很远的地方了”“去很远的地方工作了”
