播下行为的种子，你就收获一种习惯；播下习惯的种子，你就收获一种性格；播下性格的种子，你就会收获一种命运。
——威廉·詹姆斯
这学期接近尾声，又到了期末叙事，当我回顾这一学期的时候，内心感慨万千。转眼间，一学期又要接近尾声了，那我们的舞蹈课带给孩子们什么了？
一：律动舞蹈
1.大王叫我来巡山
2.向快乐出发
3.我爱洗澡
4.听我说
5.一年级
本身律动舞蹈就是音乐节奏非常强，非常快的，孩子们非常喜欢的，但是孩子们的活跃超出了我的想象，每当我放音乐，他们就开始群魔乱舞，但还是很可爱的，孩子们很喜欢律动课程，可以在舞蹈️享受快乐，健康成长。
二：孩子自己做课堂的小主人
让孩子们自己做课堂的小主人，每个班来编排舞蹈，最后呈现出来，这样的上课氛围很好，孩子们很开心。
这学期最大的一件事，在刘婷主任的带领下，每个人养成了好习惯，记录每天发生的事情，共读，日课，活动课，和朋友之间的感情，每天都在不断的进步，每天都有需要改进的地方，希望日后可以找到那个光芒万丈的自己。
在新港大家庭中，有这样一员。它虽渺小，但团结向上。它虽弱小，但不听天由命；它看似沉默寡言，但热情似火。
童年如画，画里有孩子们七彩的生活；
童年如歌，歌里有孩子们的幸福和快乐；
童年似梦，梦里有孩子们的想象和憧憬；
童年又仿佛一片沙滩，孩子们则在“沙滩”上寻找着那枚最美的贝壳。
这学期，带领队组的孩子去参加盐湖区举办的舞蹈比赛，获得了第一名。
一学期又结束了，看着孩子们这一学期的成果，心里说不出的滋味，遇到这么一群可爱的孩子，真的想把自己的毕生所学全部教给她们，不想错过任何时候。
时间，不一定证明什么，但一定会见证什么。
课堂，不一定展示什么，但一定会涌现什么。
愿我们的孩子在舞蹈的课堂上找到自己，那个光芒万丈的自己。
舞蹈，像一个活泼的影子，时时与我对话。在很久以前，就已融入我的生命，成为我日常生活的一部分，并渐渐刻上岁月的痕迹，变成我渴望、我痴迷的艺术。后来，我将它毫无保留地教给孩子们，使舞蹈也赋予她们生命独特的气质。
