孩子们开学后，课外班也陆续开课，接送父母也分外忙碌。
不知道别人的上下课路上是什么情形，我们家孩子一直最喜欢路上的时光，因为可以做许多许多事。
一、开车送
可以听小故事：通常我会用app播放小故事给她听，有段时间听了小巴菲特的故事，算是财商启蒙，打算后面入一个凯叔讲故事的周边，听一听西游记。
可以听歌：我们没有单独下载儿童歌曲，通常是爸爸下载了什么就听什么，她还经常跟着唱，五音不全很搞笑。
可以聊天：这种情况通常是姐妹俩都在车上，那前面两项就做不了了，因为她们姐俩就一路叽叽喳喳说个不停。
看广告认字：这大概是认字时期大宝最喜欢的，她看路边的各种牌匾和广告，念出来，开始的时候不认识的字很多，后来基本都认识了。
二、骑自行车送
这是她们最喜欢的方式，没有之一，我这辆自行车骑了7年，大部分都是接送她俩了。
对比开车送，骑自行车的节目就丰富多了，因为根本不受路线和停车限制，想去哪里就去哪里。
这些年来，骑车的路上可以做以下几种：
1、观察季节变化：
春天去看各处花丛，观察万物复苏;
2、夏天看夜里的星星：
秋天去看满地银杏叶，我们还特地停下来去找树叶里掉落的银杏果，再看着叶子越来越少;
冬天骑车比较少，偶尔暖和的时候骑，她说原来冬天的太阳这么暖和。
3、观察自然现象：
刮风的时候骑得很慢，我说这是风带来的阻力;
有次刚刮过七八级大风，看社区新闻说有条路边的大柳树吹倒了，我们特意提前出门去看那棵柳树，来来回回看了很久。
那么粗的树干都能吹倒？大宝咂舌。
我说所以自然的力量可以很大，大风天要尽量避免出门，也不要在树和高楼附近活动，她问我之后这棵柳树怎么办，我说过一阵会被转移走的。
隔一周再去看，柳树树冠被移走，地上只留了部分一米多高的树桩，被扶起重新种植。
第二年我们再去看，树桩的周围长了许多新芽，围观了整个新生过程，大宝很兴奋。
4、观察城市里的动物：
城市里的动物不多，但也是不少的，冬天在干草地寻找草籽的麻雀，春夏可以在路边的大树上看到喜鹊，有时候看到家养的成群的鸽子，以及路人带着的狗狗，小朋友们都看得津津有味。
走到哪里都能找到的秘密小路：这些年搬过家，走的路线自然不一样，只有一点相同，就是哪条路线能找到“秘密小路”。
我老公经常说我骑车就喜欢往犄角旮旯里钻，因为我觉得有意思啊。
所谓秘密小路，一般是某段人少僻静的小路，可能是住宅区附近的小巷子，可能是街边公园的步行道，不过这些小路经常有惊喜。
秋天的时候我们拐到某个大型小区后面，发现那里有一排银杏树，路上一层金黄的银杏叶;
有次我们遇到一个推着板车卖绿植的，大宝看到了心心念念的茉莉花;
还有一次我们遇到一个钓鱼的大爷，去看他桶里到底钓了几条鱼，都是什么鱼。
三、走路
这种情况不多，不过也有的，一般是坐公交车的时候，下车要走一段路。
通常我们会做两件事：
1、走马路牙子
目的很明显，锻炼小盆友身体平衡的，走在上面双手伸开，有时候绿化带的矮墙走着走着就走到深处，她们会笑着喊这是在探险。当然，要在保证安全的前提下。
2、识别植物
走路最方便的就是随时停下来，有时候是路边的灌木丛，有时候是不知名的小草小花，我会用微信里的小程序拍照片看看是什么植物，一起看植物百科，就是一堂信手拈来的自然科学课。
就这样，每次出门她们从来都是高高兴兴的。
怎么样，多一点奇思妙想，就可以让上下课路上妙趣横生，这个方法你get到了吗?
此外，还有一些小技巧：
1)善于观察路上可用的素材，给孩子做适当的引导。孩子有了自己的想法之后思维会很活跃。
2)提早5-10分钟出门，避免因为赶时间影响路上的心情和状态。
3)给孩子更多的耐心，换一个角度去看孩子路上的“变数”。
例如，有一次我们在等公交车，二宝看到一辆双层公交车，不是回家的车她非要坐，我看了一下也不是不可行，于是我俩坐了两站地，她在双层公交车上兴奋极了，之后再转车回家；
还有次，路上看到一株特别浓密的花树，于是我们绕到马路对面近距离看了一下……
回家吃饭和写作业，其实没有那么重要，看世界才是重要的。
学习是长跑，育儿也是长跑，陪跑的父母需要更多的想法和灵感，带孩子们看路上的风光无限。
