梅子青转紫
01 井底之蛙
一只青蛙住在一口枯井里,它眼中的世界只有井口那么大。
春天，它喜欢看变化多端的云朵；夏夜，它喜欢看满天的星星；秋天，它喜欢看被风吹入井底的黄叶；到了冬天，白雪是它越冬的棉被。日复一日，年复一年，它重复着平静而单调的生活。在它的心中，生活原本就是这样的。
直到有一天，一只小鸟打破了它平静的生活。从小鸟的嘴里，它知道了外面的世界是多么的大、多么的美、多么的精彩。于是，它有了个愿望：希望有一天能够亲眼看看精彩的世界。
这个《井底之蛙》的故事耳熟能详，我也深知其中的寓意，但我始终跳不出那个井底，成了一只“井底之蛙”。
02 平凡的我
我的生活很平淡，每天早出晚归，往来回于学校与家庭，除工作以外就是照顾一家老小的日常起居。
我喜欢我的工作，与孩子打交道有趣且单纯，谈论起孩子时，我会两眼放光、滔滔不绝。
我爱我的家人，儿子乖巧懂事、爱人温柔体贴，虽然至亲的父亲离我远去，感到有些遗憾，但他对人生的感悟无时无刻不影响着我。中学前，长辈们对我的学习没啥要求。在农村，女孩子读书一直不被看好和重视，很多同龄的玩伴初中一毕业，甚至未毕业就到沿海城市打工挣钱了。当我考上省会城市的幼师时（统招限名额当时比较难考），父亲便对我学习有了要求。他时常对我说：“‘当一天和尚撞一天钟’为啥不好。你不光要撞而且要撞响！”我遵照父亲的嘱托顺利地完成了学业。
读书、就业、结婚、生子……一切仿佛都顺理成章，日复一日，年复一年，重复着单调而平凡的生活。
03 偶遇，泛起心中涟漪
2020年2月5日晚上十一点半，正当我和姐妹们交流讨论如何引导幼儿园孩子“停课不停学”活动开展方案时，微信好友里就跳出一个二维码。
“张老师，这个是什么？”
“李老师，扫描进这个群可否？里面有大师引领我们”。
我带着强烈的好奇心和疑惑感懵懵懂懂地加入了叙事者￭星火团队。之后，我才知晓自己是最弱的那个，认识浅、阅历少、读写底子薄。每每翻阅群中老师们的文章，都让我有触电的感觉。一切事物在他们眼中都是那么美好，经历同样的事，他们都能敏锐感悟、妙笔生花，令我这只“井底之蛙”望尘莫及。
透过团队里每个人的“小窗户”，仿佛能看到一个又一个美好的心灵世界，感觉幸福满满。
“俗以事不尽善者，谓之三脚猫。”幼儿老师就是一个“万金油”，什么都会点儿，但什么也不精通，更别说读写了。既来之，则安之！既然加入了叙事者团队，我就决定坚持做下去。首先从阅读开始吧！每天吃完晚饭，收拾完毕，就找书来看看，并做一些简单的摘抄；其次，按时完成一篇读写教育叙事；第三次多向群里大师学习请教。自从加入了团队，我心中就有一种莫名的动力。
进群练习写作是我的初心。入群以来，我终于明白：如果希望自己的表达更精准，就得深一步训练自己的思维，把自己的内心感悟落实到文字上，其实就是希望自己写得更好、更舒心一点。我不敢奢望自己能写出什么锦绣文章，只求能真实而舒适地表达自己，想到什么就写什么，与自我内心对话也是一种享受。
我努力让自己融入团队，虽知自己能力有限且举步维艰，但有那么多好老师引领前行，发现我的问题及时给予帮助，定会对我的读写有所裨益。
04 “井底之蛙”期待改变
“我认识一些人，他们的学识让我惊讶，他们的思想让我叹服，与他们在一起，仿佛时间也过得特别快也很充实。我还认识另外一些人，他们也许不是特别聪明或学识渊博，也不会语出惊人，但与他们交往我也收获满满。他们拥有的不仅是学问和思想，也是一种暖暖的电流，以丰富的内涵向四周辐射个人魅力。”（摘自译林出版社《草叶集》一书）叙事者团队里就是这样的一群人。
平静的生活被打破，我这只“井底之蛙”期待跃出井口的那一刻，去见见外面更大、更广、更美的世界。叙事者团队给我打开了学习认知的另一扇“窗”，它是我跃出井底的跳板。
为了自己的信念，我应不停地跳跃，即使摔了，也无悔，爬起，再来。“井底之蛙”期待改变……
