50010 芷晴
今天故事会的“小朋友们”都有着一个共同的身份「妈妈」。希望更多孩子感受、体验绘本世界的美好，首先需要爸爸妈妈意识到亲子共读的重要性，以及隐藏在绘本里的秘密。今天，麻烦常去的餐厅的负责人帮我邀请到几位独自在深圳工作的妈妈。对于她们的孩子来说，父母的陪伴时间是非常珍贵的，希望通过绘本他们能一起收获更多的，不一样的温暖。
我首先分享的是松居直老师的《幸福的种子》，这本蕴含了对亲子共读所有的、最好的诠释。
“图画书对幼儿没有任何「用途」，不是拿来学习的，而是用来感受快乐的”，“父母用自己的声音告诉孩子书里所写的故事，比起孩子自己看更有意义”。分享了书里自己印象最深的话，其他的就等妈妈们自己去发现吧。我想当她们自己感受到图画书的魔力时，孩子们就自然而然地受益了。
对于父母长期无法陪伴在孩子，他们一定更加渴望父爱、母爱，同时他们可能更加不懂得如何表达自己对父母的情感。还有十天就是父亲节，所以我选择分享《爸爸，我爱你》《爸爸》这两本绘本。
分享前，我让妈妈们先观察了两本绘本的封面，让她们说一下第一感觉；她们说《爸爸，我爱你》的色调风格像卡通片，《爸爸》画风就很小清新，这也是选择这两本绘本的原因。父爱有很多种，《爸爸，我爱你》是那种直接、敢于表达自己情感的，像封面爸爸直视儿子时的坚定眼神。《爸爸》更像是内敛、含蓄的父亲们，虽然不善言辞但却一直在身边。
《爸爸，我爱你》推荐给了5岁以下孩子的妈妈，故事是关于13种不同的动物诠释父爱的方式。河马爸爸陪小河马咚咚咚地走路，长颈鹿爸爸给儿子咬下树枝就，大象爸爸耐心地教小象工作，蜗牛爸爸则是陪小蜗牛闲聊…三岁是父爱介入的最佳时期，妈妈可以引导孩子和爸爸有更多的互动，比如在阅读这本书时，询问孩子和爸爸间有哪些记忆深刻的互动？如果是爸爸和孩子独处，讲读时可以揣摩不同动物的形象，跟孩子一起模仿。
《爸爸》推荐给5岁以上的孩子，清新的画风、温暖的父爱背后其实隐藏了一些悲伤，所以更推荐年龄大一些，跟有一定理解能力的孩子共读。书中的爸爸和现实生活中的大部分爸爸有一个共同点：话不多，他“嗨哟，嗨哟”地瞪着自行车，带女儿看四季的风景。小女孩把捡到的樱花、三叶草、蔷薇花、银杏叶都包在了心爱的手绢里。每一处风景里的爸爸都在一旁一语不发，望着远方…书桌前忙碌的、偶尔给女儿惊喜的还是话不多却一直陪伴的爸爸，让我们看到自己爸爸的影子。爱得漫不经心、有距离有分寸，但却从不缺席。
希望这次的分享能给妈妈们一点触动、一些启发，因为如果每次见面爸爸妈妈都会“带回来”一个新的故事，相信孩子们会非常惊喜。也会让每一次等待重聚的时间没那么孤单，多一些温暖和快乐。
