今天上午半天的效率特别高。
上了一节课，开展了一场国旗下讲话，上交了考核资料，完成了班级学生征文的电子稿。
课是一如既往的上。但今天检查发现，学生星期天的作业做的并不好。也理解吧，布置了学生写“前言”，十几个同学没动笔，十来个同学完成了质量差，只有极少数同学将就过的说得过去。从带了三年的写作班到这个起步写作班，差距不是一点点。理解学生，他们是第一次写前言，无从下笔。下午再用一节课时间进行辅导吧下，真的是万事开头难。
国旗下讲话属于救场的。原本安排的人因突发情况不能参加，我来救场，从准备话题到准备稿子到讲，好像因为话筒的原因，效果不是很好。到是还要叮嘱科室负责人看调试好话筒，免得在其他人有事的时候也掉链子，毕竟学校花了那么多钱整改。
至于考核佐证材料，星期六星期天都在加班，今天盖章上交。好像交考核材料的要求不是很明确，不管他了，我们交了就交了，正好也理了理自己的情况。慢慢停下来理一理，发现自己的弱项，看看在后面能不能弥补一二。
至于征文比赛，这一次没有广泛的写，但是超出了任务，我们班上交了十篇。根据自己本班的情况来调整策略，目前孩子们全员写不太现实。十个孩子发来的电子稿一一进行了修改。还有自己作为成人，也准备了一篇征文参赛。无论是我还是学生，都希望有个好的结果呗。毕竟有付出就会有期待。
四件事情做好了，结果并不知道。而且因此造成了一个后果，今天的腰有点不架势，好好歇两天。
