最近中小学生期中考试刚结束，我家孩子还没有上小学，我几个侄女侄儿正好是初中小学阶段的。都考得不太好，嫂子着急的叫我跟初三的大侄女沟通，五年级的侄儿考得更不理想。把他爸气得，本来他是被学校选中代表区去参加足球比赛的，要买意外险，他爸看到他的成绩，气得不给他买，不让他去踢球。侄儿发微信给我，可怜巴巴的说，姑姑，我爸不给我买保险，我马上要去踢比赛了，你能不能帮我买一下。

我们从各种方面，看到的都只是各科目的分数，大家都卷在分数成绩当中。孩子，老师，家长都很无奈。

孩子越长大，越感觉不到生命蓬勃的力量，反而被压榨的生命力在慢慢枯萎，大家要在统一的轨道里，在标准的答案中，甚至要到天花板上去竞争，挤压。

侄女说，姑姑我早上7点多到学校晚上6点多才回家，白天我在学校我已经学习得够长时间了，她说得没有错，是已经很辛苦了。

但是，身边更多的人是学习到十一二点，甚至凌晨。 对于已经成年的我们，都觉得一天耗费这么长的时间在书本里，在题海中，真得是靠什么来支撑？

体力？很多孩子是非常缺乏运动的，体力是远远不够的。精神动力呢？现在孩子读书是为了什么？这样的日复一日的重复的机械的记忆学习，大部分的孩子是没有兴趣的。

可是，我们又能怎么办呢？

要在这么卷的环境下，我们不卷？也是一种博弈。心态的博弈，孩子未来发展的博弈。感觉人生是一场豪赌，越来越不是一个人的人生，是一个家庭，是几代人的发展。

我看了大侄女的成绩，除了英语数学不好，其他的成绩都是中等有的在班级里是偏上的。这说明，她并不是不认真，她一直以来就不擅长数学和英语。但是，跟她沟通过程中，她对英语是挺感兴趣的，我就觉得这就很好了啊，一个说明她是有认真的，态度没有问题。可能读英语的方法还没有找到，那也可能有些学科就是不会啊，学习，真的需要天赋。我跟我哥哥嫂子分析，跟他们说，不要因为成绩不好，骂孩子骂的太凶。

现在学生压力这么大，我们几个孩子身体很健康，心态也好，心理也健康，这就已经非常优秀了，这些可是成绩再好都换不来的。

大侄女，她情商高，为人处世很稳重，只要她在，身边的每个人她都可以照顾的到，她很懂说话艺术，很会化解尴尬。她动手能力强，生活能力也强。家里收拾的不仅整齐而且美观，审美也好，也善良大方，老师喜欢让她当班长，她善于帮别人解决问题，她在哪里都很受欢迎。

小侄女，比较简单文静，她很认真，很自律。读书的时候每天早早起来，早早去学校，很自觉。她也很有个性，喜欢二次元，陪她去买衣服，都是喜欢很有个性的衣服，姐姐反而不会。她喜欢看恐怖小说，话不多，说话直来直去，看着乖巧，其实有自己的个性和锋芒，我觉得这个太重要了，一味的乖巧懂事并不是真正的好女孩，一定要有自己的思想和个性。而不是一味听话，懂事。那是，别人要的女孩，不是我们自己。

大侄儿，非常喜欢运动，他喜欢踢足球，喜欢游泳，他骑车敢于挑战很危险的动作和骑行路线。他动手能力强，擅长组装拆卸，家里的自行车坏了他自己修理，他没有不良嗜好，心思简单，情商也高，他喜欢吃，喜欢美食，吃的也生猛不挑剔，一个闽南生活的孩子，生吃大葱，萝卜，跟他在一起吃饭，快乐食欲都加倍。

我家小侄儿，最大的优点就是迷一样的自信。喜欢运动，每天跟疯牛一样跑，跟着后面怎么都追不上。太有想法，鬼灵精怪，很会讨价还价，反正他不容易忽悠。胆子也大，家里称霸王，但是对妹妹无敌暖。喜欢表现，一点彩虹屁就表现的很好，需要被夸，被鼓励。经常说话语出惊人，各种流行就玩各种，总能给我们很多快乐，他喜欢玩水，喜欢做实验。

每个孩子都很独立自主，没有太糟糕的习惯，没有不良嗜好，秉性都很单纯有爱，孩子们身上所有这些生命里的美好，很难能可贵的优点品质，我觉得说都说不完，我一直叫他们宝贝，他们真的是值得宝贝这个称呼。可是，所有这些都因为成绩不够理想，要被埋没了。

这几天我一直在思考，通过看书，观察身边的人和家庭，感慨，人生一场，太多悬念，我们都无法预知遥远的未来，尤其当下更多不确定性，更复杂性的大环境，能快乐，身心是健康的，最难能可贵的。

作为家长，真的需要很强的定力和耐心，慢慢陪跑吧，多看见孩子，接纳孩子，理解孩子，陪他们一起对抗外在的压力。我们也更需要学习，才能把握对抗的尺度，而不是盲目。