翻转课堂的结构包括两部分：一部分是课前，另一部分是课中。课前包括观看视频还有针对性的练习。课中包括快速少量的测评、解决问题、促进知识内化并总结反馈。在课前观看视频的同时，学生在视频中的收获和疑问进行记录，同时学生要完成教师布置的针对性课前练习，以加强对学习内容的巩固并发现学生的疑难之处。在课中阶段中的探究测评环节，首先，教师了解掌握课前的练习的成果和程度，在此基础上教师需要根据课堂内容和学生观看教学视频和课前练习中提出的疑问总结出一些有探究价值的问题。教师作到把尊重学生的独立性贯穿于整个课堂的设计，让学生在解决问题中构建自己的知识体系，这里就涉及到课中的小组合作讨论环节。小组讨论的开展是学生自主构建知识体系的基础。作为教师在学生小组谈论的时候给予指导和纠正。在课中最后的总结和反馈中，教师应最重点明课堂的知识要点。
翻转课堂的结构
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