“听说他们学校前几天有高二的学生跳lou了，晚自习以后，清北班的”，老婆吃晚饭的时候说。
我猜，多半是父母要求高给逼得。父母是悲剧的制造者，也是最终的承受者。
之前有个同事，孩子成绩好，中考700多分，上了清北班，但后面厌学，休学了。
以前自己对孩子要求多的时候，也会想如果逼急了发生不好的事怎么办。
一想到这里，就难以接受。孩子再怎么不好，也比没有了强不是。
问题是很多时候，不到已经无法挽回的地步，大都数人是不会修正和改变的。
说到底，还是认知问题，我们得去认识事物的规律。
教育是一门学科。
不去学习，不去思考，就能掌握一门学科的规律吗？
这纯粹是妄念。
以前朋友聊天的时候经常会说，我们小时候父母没怎么管也能学得好如何如何。
又或者，黄荆棍下出好汉。
一般都是幸存者偏差。
如果单靠放任或者打骂就能解决问题，教育岂非太简单，还需要成为一门学科吗？
别把这事儿想的太简单，多尝试，多思考，及时调整，我只能朝这个方向努力，结果如何也不用太在意。
