写在前面

有些学生觉得写作文很难。把许多字组成一句话，把许多句话捏到一起合成一段，把许多段文字排列组合成一篇作文。在写的过程中，避免病句、错别字，还要写得有意思。真是太难了。

其实写作文很容易，你只是被想象的困难吓住了。指导写作的书籍汗牛充栋，买一本翻一翻，看看有没有自己喜欢的方法。不想花那个钱，去问问老师，肯定能得到老师的指点。按照书上写的或者老师说的，照葫芦画瓢写几篇，自然就会了。

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在日常的作文考试中，有时会给你一段话，让你以这段文字为话题，写一篇作文。对这段文字，因为思考的角度不同，能写出观点不同的作文。横看成岭侧成峰，万千风光攒集在笔下，或秀美、或险峻、或娇小、或雄浑。

什么是思考的角度呢？用写作上的术语来说，就是立意。立意，就是根据要求，确定一个明确的中心。在考场上写作文的时候，所依据的要求往往是明确的题目或者是一段文字。日常写作所依据的要求，不像作文考试时那么明确，但对作者的要求更高。因为它考验作者对社会生活的观察、分析和概括能力。立意明确的文章，能够向别人传达透亮的信息。考试时，阅卷老师看了，或许会给你高分；发表在媒体上，或许能让你赢得粉丝无数。

有一件小事，引发了我的思考。我从不同的角度写了两篇作文。这两篇作文，能诠释我上面说的道理。

那件小事是这样的：有一天晚上，我正坐桌子边看书，儿子拿着一本漫画走过来，要和我一起看。他念着漫画上的文字，哈哈的乐着。漫画说的是小孩离家出走的故事。

通过思考，我确定了两篇作文的主题。

第一篇的主题：无条件的接纳孩子，会使孩子获得健全的人格。

第二篇的主题：夸张和变形是故事好笑的原因。

2

《自由千差万别，你给孩子的是哪一种》

晚上，儿子拿着一本漫画兴奋地来到我身边，兴致勃勃地要给我念。我放下手里的工作，陪着他看了一会儿。

漫画的主人公叫阿呆。他做错了一件事情，爸爸很烦，说不要他了，他赌气说要离家出走。爸爸就让他走。阿呆开始为离开家做准备，做饭用的铲子锅子盘子，带走了。睡觉用的床，也带走了。方便用的马桶也没有留下。最后一格漫画里，他的家，只剩下了残垣断壁。他的老爸呆若木鸡地坐着，阿呆背着包裹，越走越远。

这个故事好不好呢？单纯的说好或是坏，没有意义，只有在比较中才能分出优劣。

作家粲然在《骑鲸之旅》中叙述了这样一件事。

她给两三岁的儿子米尼读了个离家出走的故事。在那个故事里，主人公要离家出走，妈妈给他准备了路上所需要的一切。突然有一天，粲然家的儿子也要效仿故事里的主人公了。粲然没有惊慌，像绘本里的那个妈妈一样，给儿子准备了所有需要的东西。儿子背上背包，出了家门，开始往电梯里走。走出家门的时候，还没忘给妈妈说再见。

这两个故事中的父母，都给了孩子做事的自由，但自由的底色截然不同。阿呆的爸爸放任自流，任凭儿子带走了家中所有的一切。阿呆呈现出来的自私和顽劣，恐怕所有的父母都不能接受。而粲然叙述的那个故事里，妈妈也给了儿子离家出走的自由，但是这种自由染上了妈妈浓浓的爱，孩子的离家出走，就像是一个温柔的游戏。

用无条件的爱接纳孩子，让他们在爱的氛围里恣意地生长。把这个道理说的最通透的，莫过于《逃家小兔》了。

从前有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天他对妈妈说：“我要逃走了。”

“如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”

“如果你来追我，”小兔说，“我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”

“如果你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，“我就变成捕鱼的人去抓你。”

“如果你变成捕鱼的人，”小兔说，“我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”

“如果你变成高山的大石头，”妈妈说，“我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”

“如果你变成爬山的人，”小兔说，“我就要变成小花，躲在花园里。”

“如果你变成小花，”妈妈说，“我就变成园丁，我还是会找到你。”

“如果你变成园丁，找到我了，”小兔说，“我就要变成小鸟飞得远远的。”

“如果你变成小鸟，飞得远远的，”妈妈说，“我就变成树，好让你飞回家。”

“如果你变成树，”小兔说，“我就要变成小帆船，飘的远远的。”

“如果你变成小帆船，”妈妈说，“我就变成风把你吹倒，我要你去的地方。”

“如果你变成风，把我吹走，”小兔说，“我就要变成马戏团里的空中飞人飞得高高。”

“如果你变成空中飞人，”妈妈说，“我就变成走钢索的人，走到半空中，好遇到你。”

“如果你变成走钢索的人，走在半空中，”妈妈说，“我就要变成小男孩跑回家。”

“如果你变成小男孩跑回家，”妈妈说，“我正好是你妈妈，我会张开手臂好好地抱住你。”

“天呐。”小兔说，“我不如就待在家里当你的小宝贝吧。”

他就这么办了。

“来根红萝卜吧。”妈妈说。

如果家能把无条件的爱给予孩子，他们在成年之前就不会向外寻求。这样，孩子就会形成健全的人格。

3

《故事好笑的三个原因》

晚上我正在看书，儿子拿着一本漫画走过来，让我和他一起看。我放下手里的书本，和儿子一起看这本漫画，他读着漫画上的文字，乐得哈哈笑。

漫画里的阿呆做了一件错事，爸爸很生气，让他走开。阿呆决定离家出走，他开始收拾需要的东西。做饭用的锅子、铲子、盘子，以及方便用的马桶，都带走了。漫画最后一格里，他把房子都拆了大半。他的爸爸坐在残垣断壁的房子里，显得很滑稽。

有一个绘本，也讲了个类似的故事。这个故事叫《好忙的一夜》，它以绘本的形式讲了一个不断变换目标，最终忘了初心的故事。作者是日本的佐藤和贵子。

巴巴奶奶看着夜空里的星星一闪一闪的，就像亮晶晶的玻璃片一样，她觉得待在屋里很可惜，就决定坐到庭院里看星星。这时候，月亮从远处的森林后面一点一点的露出圆圆的脸来。巴巴奶奶觉得不能再回到屋里去了，她要一整夜都在外面睡，这样一晚上都可以仰望夜空。

他把床从屋里拖出来，摆在院子正中，又拿来了被子和枕头。老奶奶突然想喝一杯睡前热茶，于是把热水瓶、沏红茶的玻璃壶和茶杯从屋里拿出来。夜里饿了，怎么办呢？她把炉灶拖到了外面。夜里肯定也需要冰箱，好拿点牛奶果酱什么的。到最后，她都拿了些什么呢？她把家里所有的东西都搬到了床边。当我们读到这儿的时候，欢乐达到了高潮。

让我们考究一下阿呆和巴巴奶奶的故事，探寻一下它们令孩子发笑的原因。

在八九岁的男孩的看来，小孩子离家出走，大概不应该带那么多东西的，所以他才觉得好笑。漫画里的阿呆，把事情做到了极致，连自家的屋顶都没有放过。《好忙的一夜》那个故事里，巴巴奶奶为了看一次星空，把家弄了个底朝天。两个故事，都把情节推到了极致，疯狂的夸张，令人爆笑不止。

用各种媒介呈现出来的故事，比如电影和小说，不可能完全照搬现实。《好忙的一夜》也一样。这个绘本，我和家里的小孩，一起读过很多遍。每次读到巴巴奶奶一件一件的从屋子里往外搬东西，孩子们都非常兴奋，乐得嘎嘎笑。这个故事有悖于常理，是不可能发生的。这大概是他们觉得好笑的原因。

当创作者把优秀的故事推到观众面前的时候，他们看到的，不是故事本身。故事在时空里穿梭，和读者的过去、现在、未来纠结在一起，发生千丝万缕地联系。我们的情感也随之发生发化。巴巴奶奶的故事和孩子小时候的行为方式很相似。当孩子们听到这个匪夷所思的故事时，他们的内心得到了极大的满足。