摘抄：“家长要正确评估一件事的可行性，尽可能为孩子提供丰富的生活体验，不要简单否定，不要强硬地限制，更不要轻易进行道德的或善恶的评价，哪怕这件事看起来非同寻常。一个缺少尝试、不犯错误的童年是恐怖的，它并非意味着这个孩子未来活得更正确、更好。也许恰恰相反，由于没有童年探索的铺垫，他的认知基础反而很薄，在未来的生活中不得不花费更多的力气去辨识世界、适应生活；很有可能一生都活在刻板、无趣和谨小慎微中，甚至是自暴自弃的堕落中”
今天读的是《最美的教育最简单》第一章的前两节，对于，第一章的第一节：给孩子一面涂鸦墙，作者讲的是自己的孩子小时喜欢在墙上乱画，她就索性把一面墙空出来专门让孩子涂写。意思就是不要限制孩子的想象力，但是，这对于我来说我可能做不到，把这样的空间给孩子，让她随意涂鸦。不过，我可以在我能够允许的范围内不限制她的想象力。以前我们读过一篇文章，就是人类的想象力是如何消失的。大致内容是这样。有个电视台进行一次特殊的调研活动。他们组织一些人在黑板上画了一个圆圈，让参加调研的人自觉发言。
在幼儿园进行时，孩子们发言很积极踊跃，有的小朋友说，这是个烧饼，有人说是个月亮，还有的人说歌唱家，他在唱歌呢；然后到小学，小学生明显规矩了很多，都是举手发言，有的孩子说这是数学符号0，其中有一个孩子说这是一个太阳，最后被班主任老师瞪了一眼，就不敢再说了；最后到一个政府单位，在场的人沉默了好久，一个领导级别的人说你这个问题太复杂，我们要开会研究讨论了再给你我们的答复。
电视台的这个活动告诉我们，小孩子的想象力是最丰富的，但随着年龄增长，他们的想象力会降低，甚至是，消失殆尽，这可能这跟我们的教育有关。我们现在的学校教育一般来说就是正统性的，希望孩子照着大家既定的路成长，不希望孩子出现天马行空的想象或是不同与常人的思想。我觉得在这方面作为家长要有那个耐心，去倾听孩子的想法，就像我们经验中，鱼是没有翅膀的，当孩子画画中画出带翅膀的鱼很多家长第一反应是制止他们，告诉他们这是不符合常规的。
我说的允许他们犯错误，当然这种错误不是重大的不可挽回的错误。例如，如果他要去碰高压电线，那是肯定不可能不阻止他们的，这种危害身体的做法当然是要不得的。所以，我们在明确的范围内，可以让他走走弯路，这样的话他吃了亏，自然就知道，这个做法，是行不通的。
最近我的孩子，一直沉迷于《三生三世十里桃花》，每每说起来就说她在幼儿园里和小朋友们进行cosplay，她扮演什么角色。电视剧里的情节记得贼清。五一期间，她的小姨和她一块出去玩的时候，在等车的站台上站着，她跳下去说了一句“我要跳诛仙台去陪素素去”。当时他小姨就发了一条微信，现在的孩子想象力真丰富。
小孩子都喜欢表现，她每次在比赛的时候或者在表演的时候，都希望别人跟她化妆，有一天她看到我在用洗面奶洗脸，也吵着要用。洗面奶对于孩子来说肯定是不好的，但是那天我允许她用了，我说，因为你今天化了妆，我可以允许你用洗面奶卸妆，但是前提条件是你以后用洗面奶的时候必须要经过我的同意。
她洗完了以后。洗完了以后她自己感觉脸有紧绷的感觉：，然后跟我说：妈妈这个洗面奶一点都不好，洗完了以后好难受。我说：是呀，洗面奶本来就不是给你们孩子用的，因为它有化学成分，这对小朋友的皮肤不好。在这以后她就算是化妆之后，也没有再问我要我要过洗面奶用。
从这件事上我们就可以看到，有时候，可以允许他们在一定程度上吃亏或者是说，在一定程度上犯错误，只有自己，切实感受到了这件事带来的伤害，以后他们才会停止犯这种错误，这比我们苦口婆心的劝告都有用。
所以，你走过的每一条弯路，其实都是必经之路。你永远都无法借别人的翅膀，飞上自己的天空。懂的让孩子聪明地犯错误的家长才是跟孩子一起成长的家长。
