期中考试,我监考了四场,在每一场考试中孩子写完卷子后,要么在自己准备的演草本上涂涂画画,要么拿出自己的作图工具拼成各种造型,玩的不易乐乎,更甚者孩子不停的问还有几分钟考试结束,说自己已经坐不住了……虽然我一再提醒孩子要认真检查,并提出了具体的检查要求:看看自己写的是否正确,或者再算一遍等等,可是收效甚微,孩子依然我行我素,个别孩子甚至只为了出去透透气,就以要上厕所为理由,出去溜一圈……
面对孩子的这种状态,我想到了很多,造成孩子这种状态的原因是什么?结合自身去深究,是由于我在平常课堂上没有引导学生要去验算检查吗?还是留给学生做课堂作业的时间比较少,所以孩子养成了只把作业或者任务完成就是最终目的的习惯?如果是这个原因,今后我在课堂上应该做些什么,给学生留下点什么?站在家长的角度,是否在关心孩子学习方面,只问孩子一句作业写完了吗来结束话题?更关注孩子学习的家长是否会承担起孩子作业的检查正误工作?因而使学生丧失了做完作业要检查的习惯?将自己想象成孩子的立场,是否我根本就不知道什么叫检查,怎么检查?针对这些原因,我又该做些什么呢?突然之间,觉得自己要做的还有很多很多……
由监考想到的
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