新学期刚刚开学，熊孩子们就开始刺激老师和家长们紧张脆弱的神经了。因为交不上寒假作业，他们花招迭出，也是蛮拼的。有的书包落公交车上了，有的书包被抢了，有的离家出走了……其中最有创意的一个，竟然一手制造了家中被盗的现场，让警察叔叔们前来破案了。
呵呵，哈哈，你这个小脑瓜咋想的？这个“酷爱学习”的小偷怎么会看上你这个连寒假作业都没有做完的熊孩子的书包？
摇头叹息或者忍俊不禁，吃瓜群众的反应自然无关紧要。但直面事件或类似事件的家长和老师应该如何去面对呢？老呐认为，对于这个问题的深度思考和讨论应该很有意义。
孩子逃避惩戒，天性使然。从这个角度去理解，原本也没有什么可大大惊小怪的。我们都曾经是个孩子，有谁没有为自己的荒唐行为撒谎、找借口或者狡辩过呢？所以一直以来，我们的家长和老师都会尽量温和、宽容地处理此类事件，并且在此后习惯性的反思：我们的对孩子是否太过严苛了？仅此而已！
”呵呵，我们正在亲手缔造一个没有担当、毫无责任感的民族！“老呐沉思良久，语出惊人，一下雷倒一片有没有？
然而，老呐绝对不是在开玩笑，”没有担当，不敢承担责任“正是此类事件的背后所蕴含的问题本质。试问一下，我们能够指望一个连寒假作业没做完的后果都不敢面对的孩子去承载未来的希望吗？
面对孩子成长中所出现的种种问题，老呐一向主张首先回忆自己小时候的种种类似，这样我们才能避免过于大惊小怪地火冒三丈，这样我们才能有足够的冷静和宽容去看待那些荒唐。但同样的，我们也不能因此就掉以轻心、疏忽大意，因为千里之堤往往正是毁于蚁穴。
首先我们要让孩子们明白，犯了错误、做出了荒唐事，逃避其实是没有用的。相反，逃避往往会使结果变得更加糟糕。比如说没有完成寒假作业，批评和补做是当然免不了的。而对于做出逃避行为的孩子，师长们则必须在可控范围内给予更加严厉的惩戒。请特别注意”可控范围“四个字，因为我们在实施”惩戒教育“的同时，必须具备随时化解”惩戒教育“背后的风险的足够能力。
其次我们要让孩子懂得，犯了错误、做出了荒唐事，受到惩戒是理所应当的事情。既然做了，就要承担后果；既然敢做，那么必须敢当。孩子犯错会被骂一顿或者打打屁股，大人犯错则会被警察捉进监狱。此时我们普及班规校规和法律常识的机会就自然而然地到来了，声情并茂地大讲一番，不亦乐乎？当然也不要忘了讲一讲自己小时候被父母师长打骂的囧事并总结一下经验。在孩子们的心中，一个曾经和他们一样荒唐过的父母师长，要远比一个高大上到只能仰视的父母师长可亲、可敬、可信的多。再说了，很多名人、伟人小时候不是也犯过很多错误吗？他们勇于承认错误并且改正错误的故事，我们这时候不讲准备啥时候讲呢？
最后我们要教会孩子如何才能少犯错误、不犯错误，这个当然不可能一蹴而就。”这个不能做，那个不许做“的模式只能让孩子更加茫然，而培养孩子们”抵制诱惑和预知后果“的思考能力才是解决问题的根本。随风潜入夜，润物细无声，相信我们的孩子们总有一天会还我们一个大大的惊喜。
家长、老师，任重而道远！
