在自媒体盛行的时代，人人都可以拿起笔为自己发声。在匆匆流逝的岁月里，笔成为传播能量、抒发情感、实现变现、治愈内心的有效工具。虽然写作人的写作目的各不相同，但都在追求写出一篇篇好文章。
虽然我们从小学就开始学写作文，但不是每个人都能写出一篇好文章，往往我们写出来的文章，可能会受到 “表达晦涩“、“观点不够深刻”“角度不够新颖”“举例没有贴合读者群体“等评价。
有一位作者，文章也曾经被批评为“无趣、不具说服力、没有观点……“，他差点失去成为职业写作者的信心。后来通过不断思考何谓“好看的文章”，终于将“随随便便”上升到下笔必成的状态。
他是谁呢?他就是《如何写出一篇好文章》的作者山口拓朗。在本书中，山口拓朗给我们诠释了好文章应具备吸引力、说服力、有深度等特质，以及如何写出好文章到的训练方法。不管是职业作家，还是写作小白，都可以在本书中找到适合自己的方法。
一、如何让文章有吸引力？
要让写出来的文章吸引人，需要在写前做好充分的思考，了解读者的需求，开个好头，让有趣或动人的故事打动读者。
1. 先做好充分的思考和以读者为中心的训练
作者的“武功秘籍”就是在动笔之前，注重“思考”和“准备”。
“在开始动笔之前，文章是好是坏，十有八九就已经定了”。作者从自身的经历出发，提出了“不动笔就能学会写文章”的观点，也就是在动笔之前要学会思考，在思考和准备上下足功夫。
在动笔之前，我们要进行什么思考和准备呢？ 作者在书中提出，要让读者喜欢，就要有读者思维，思考读者想要的东西，如：写读者想看的东西；写读者感兴趣的东西；尽量写得通俗易懂。
以读者为中心的训练
“我喜欢牛奶，你却送来一车苹果，还哭着问我为什么不感动？”
送别人礼物，对方如果收到需要的东西，会非常高兴；但收到不需要的东西，反而会觉得很累赘。
写文章也是这样，你埋头苦干，洋洋洒洒地写了几大篇，却完全不理读者的需求，读者自然对你不来电。
由于写文章和赠送礼物的相似性，山口拓朗提出通过“赠送礼物的训练”，来提高我们在写文章中找准读者定位的训练方法。训练流程如下：
第一、了解对方（读者）属于哪种类型；
第二、了解对方（读者）的兴趣和需求；
第三、采取符合对方（读者）兴趣和需求的方法。
总而言之，你的文章要让人看见，就要关注读者的需求，做一个善思者，思考如何在写作中给读者提供他们需要的信息。
2 .良好的开端是成功的一半
柏拉图说过：“良好的开端是成功的一半”，这句话用到写文中也非常适用。如果一开头就吸引了读者的兴趣，后面的内容就更容易被看见了。
开头这么重要，我们怎么写好文章的开头呢？作者建议要让读者产生情绪反应。如果能够让读者产生这些 “咦？这是怎么回事？“ ”哇！真厉害！““真的假的？”“好像对我很有用！”的反应，你的开头就成功了。
这些标点符号是“？”“！”的句子能够引发读者好奇或共情的情绪反应，很像“广告词”给读者带来的视觉和听觉的冲击。
“文章开头无异于广告词”，所以，我们在生活中可以通过思考广告词来进行训练。
如当你看到或者听到一句广告词的时候，尤其是那种能够引起你兴趣的广告词，就要下意识地提醒自己去分析：它是为了刺激“谁的”需求、“什么样的”需求？我为什么被打动了呢？
如果你看到一句广告词，觉得很烂，也可以思考：为什么我没有被打动呢？
经过这样的训练，把写广告词的方法运用到文章的开头中，你的文章质量会大大提高。
3. 让故事打动人
没有人不喜欢听故事，故事能够引起人类的情感体验、打动人心。学会打动读者故事有三个条件：有时间的流动，有高低起伏的变化，能够鲜明地传达信息。
“我从上个月开始学习画画。”这是一句很平淡地叙述事实的表达，如果加入故事的三个条件，是什么样呢？
“我从上个月开始学习画画。小时候，无论我怎么央求，爸爸就是不让我学。现在，终于如愿以偿了。”
这个句子中，就有了故事的三个条件：“上个月开始”和“小时候”，这是“时间流动“；“开始学习画画”（高）和“小时候，无论我怎么央求，爸爸就是不让我学”（低），这是高低起伏；通过这样的对比，传达出自己开始学习画画的喜悦之情，这是鲜明的信息传达。
为了能写出有故事的文章，平时我们需要养成用故事来表达信息的习惯。在看待某个事实时，不要局限于一个点，而是要有意识地运用时间流动、高低变化来把握故事的走向。
写文章前做好充分的思考和准备，了解了读者的需求，有个好开头，有动人的故事，文章就更有吸引力了。
二、如何让文章有说服力？
文章有了吸引力后，还要通过防止信息遗漏，区分事实还是判断，运用具比喻手法来增加文章的说服力。
1. 防止信息遗漏的5W3H
无论写任何文章，都需要意识到防止信息遗漏的5W3H。5W3H代表什么呢？
When: 时间
Where: 地点
Who: 人物
What: 什么事
Why: 为什么?
How: 怎么做?
How many: 多少?
How much:多少钱?
对于文章作者来说，5W3H的遗漏，可能会成为致命伤。如：“爸爸去买苹果了。”在这里，只有人物和事件，缺少了时间，地点，买苹果的原因，怎么买，买多少，需要多少钱。
这样的信息遗漏表达会让读者一头雾水，作者要承担100%的责任。
如何进行5W3H的训练来防止信息遗漏呢？首先要在写文章之前，就应该意识到和准备好5W3H。5W3H的信息相当于下厨房所用的食材，开始写的时候就必须先备齐了。
我们可以这样子来训练：当结束一天的工作，准备睡觉时，回想当天发生的印象深刻的事情，然后对照5W3H h的各个要素，来仔细思考，形成习惯。当习惯这项训练之后，整理信息的速度就会不断提高。
2. 学会区分事实还是判断
我们在日常生活中会遇到各种情景，会作出判断，产生各种印象，但我们需要分清这些印象是否是事实。
所谓“事实”，应该是“谁都无法否定的事”，而“判断”则因人而异，千差万别，是通过作者自身经验、价值观、偏见等过滤而成的观点。
如看见拉面店前面有很多人在排队。就作出“这间店很有人气，生意很旺或者很受欢迎”的判断未必是事实。
因为也许刚好是碰上中午饭点，而且店面狭小的缘故，也可能是举行5折优惠活动才有多人排队。
但是如果每天店前都排长队，还听到有排队的顾客说“我是这家店的忠实粉丝，经常来吃”，那么有人气也许是事实。
在写文章时，不人云亦云，要多进行“是否是事实”的训练，加强对信息的敏感度，减少主观判断，会从眼前所见的情景中提炼出事实，文章就更有说服力了。
3. 运用比喻，增加文章的趣味
山口拓朗说：“擅于表达的人，大都是运用‘比喻’的高手。” 要让你的文章更好懂、更有趣，就一定要运用比喻。如：
“知其不可为而为之，就好像踩着刹车的同时还踩下油门。”
“如果当地不需要用到这种东西，那就肯定卖不出去，就好比在沙漠里卖滑雪板也无人问津。”
……
像上面这样，巧妙地运用比喻，能够使文章更加通俗易懂，而且还能增强说服力。
所以平时要加强比喻的训练，学会用有趣的比喻词替代其他词语，如把各种事物、人、事情比喻成其他事物。如开朗的人可以比喻成“像阳光一样的人”；恐怖的事情可以比作“像深不见底的井一样恐怖”；泡沫可以比喻成“像搅奶油一样的泡沫”。
通过5W3H防止信息遗漏、区分事实与判断、运用比喻等写作训练，我们写出来的文章，就会更有说服力。
三 、如何让文章更有深度力？
文章有了吸引力和说服力后，如何把文章写得更有深度呢？本书作者给我们提供了增加不同视角，描写细节，提高发现力三种方法。
第一，增加不同的视角，可以让文章更有深度
要写出有深度的文章，我们需要从不同的角度来看待事物。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，文章的视觉越丰富，论述也更有深度，所看到的风景会更加多姿多彩。
作者把不同的视角比作是用 “鸟眼”和“虫眼”。“虫眼”是指看到微观的东西，“鸟眼”是指看到宏观的东西。“鸟眼”和“虫眼”看见的东西是截然不同的，但是他们看到的都是事实。
看待任何事物都需要从不同的角度出发，才能看得全面。就拿感冒症状来说，用“虫眼”来看会觉得感冒症状非常讨厌，因为会有发烧，打喷嚏，流鼻涕，咳嗽，头痛，疲劳等一系列不舒服的症状。
然而如果用“鸟眼“来看，你就会发现感冒症状，其实是身体防御病菌和病毒入侵的自我保护技能，这是因为免疫系统正常运行才会出现感冒症状，从这个角度思考，感冒症状显然对人是有益的。
所以从不同的视角出发，才能写得立体和完整。
第二，细节描写，增加画面感
作者说：“在拼图游戏中，把每一小块拼起来才能变成一幅画。在电影里，把每个镜头组合起来才能变成一个故事，写文章也一样，把每个细节组合在一起，才能真实的呈现画面和情节。“
艺术家和建筑家们都奉行这样的准则：“细节的完成质量，决定了作品的价值。”对写作而言，也是一样的。擅长细节描写的文章里，有一种吸引读者兴趣的力量。
如“这担担面真好吃，含着面汤的瞬间，嘴里充满了芝麻的香味和浓烈的麻辣，顿时感觉置身于幸福之中。面吃起来也滑溜溜的，深得我心。”这样的细节描写让人恨不得马上夹起一根面条放进嘴里细吸品味。
作者推荐我们在生活中做“细节描写的训练”。比如，你看到邋遢的桌子，那么可以马上提醒自己观察更多的细节：乱七八糟的资料和书、笔头有牙痕的铅笔、黑黑白白的橡皮渣、擦过鼻涕的纸巾……
除了视觉描写，还可以加入嗅觉细节描写“刺鼻的烟味儿“、触觉描写”黏乎乎的抽屉把手“。这些细节描写一下子就让“邋遢的桌子”变得立体、有画面感。
所有的事物和人都可以作为我们训练的题目，比如房间、公园、办公室、菜市场，交通工具等等。
当这项训练成为习惯，我们就会习惯用“虫眼”看世界。在写作中就会加入丰富的细节，文章也能有深度和打动人。
第三，提高发现力，积累素材
“巧妇难为无米之炊“，在写文章的过程中，素材就是”做饭的米“，没有米，不成宴席。当我们在写作时发现没有素材可用了，就需要提高发现力，学会从外部（生活中）寻找素材，收集可能成为素材的信息。
只要我们善于寻找，生活中，处处皆素材。从外部找到素材之后，和自己最擅长的内部素材（文章写作法）相乘。就是找到外部素材和自己要表达的信息的本质共同点，让两者相乘发生非常好的化学反应。
如作者的专业领域是“文章写作法”，所以他会运用以下的乘法公式：圣诞节*文章，奥运会*文章，啤酒*文章等等。
作者在书中举了一个例子：在观看女儿舞蹈比赛时，评委从观众的视角给选手们提了意见。这件事给了作者启发，于是他把这个故事作为素材运用到一篇讲写作的文章里。在文章里，作者把舞蹈和写作的共同点“观众“结合起来，说明写文章要有读者思维。
这里作者用了舞蹈✕写文章的乘法练习。我们在生活中可以多做类似的“乘法训练”，不管遇到什么不相关的事物，都要思考一下和你写文章领域的共同点。
《如何写出一篇好文章》这本书告诉我们：写文章要有读者思维，写前做好充分的思考，思考过后再写，巧用提高文章吸引力、说服力和深度力的方法，坚持训练， 我们也能写好一篇好文章。
