记得曾经一节语文课上，老师讲到社会实事，心里受到震撼，通过语文老师的话语，也了解到许多平日里未注意之事，所以就目前已有的认识写下一点点反思和见解以此共勉 :
我们生活在21世纪，一个和平的年代。而在这样和平的环境，国家却以其他形式表现着潜在的危机。教育制度日益僵化，问题屡生，国人的教育日益成为一个问题，引起社会潜在焦虑与高度关注。
教育是国家立国之本，一个教育不发达的国家，难以自强兴盛。与我国教育问题形成鲜明对比的是外国。比如日本，自明治维新后高度重视教育发展，因而迅速崛起为发达国家。我了解到的日本，国人素质之高是有目共睹的，国内尊师重教已是普遍社会意识，教师地位高而且有很好的待遇。
反观中国，教师的地位是逐年下降的，教师待遇低也致使教师这一职业成为许多大毕业学生最后“不得不”的选择。国内尊师重教未成为普遍社会意识，其实也反映出国家教育发展的走向以及国人普遍素质。我们国家也有实行“科教兴国”、“人才强国”战略，为何问题屡生？或许很多人都有着这样的疑问吧。
就拿我的家乡来说，这个叫做永丰的小县城，教育也是极不发达的，如老师所言有衰退的趋势。今天语文老师课堂上也说，如今女老师越来越多，男老师越来越少，已反映出一个潜在的危机。印象更深刻的是老师的另一句话 : “ 以后男儿缺少阳刚之气，就像很多大学缺少精英教育，这样国家发展下去一定会面临危机。” 课堂上同学们一片唏嘘，老师严肃着解释这不是耸人听闻之语，他说 : “也许现在看不出什么，但30年后，什么都会显露的。”
一节普通的语文课，老师无意中透露的一些信息，短短的几分钟，几句话，我不知道有多少人真的听了进去，又有多少人会有所反思，或许像家常便饭般如同往常，只是一阵风吹过又迅速恢复平静了。而国家的发展始终继续，会往一个什么样的方向走去，谁也无法预料。
少年当自强。少年强则中国强，这话是谁说的来着？多少人记得呢。
那么你，是选择醒过来面对现实，追随自己心的方向向前不停走去。还是，沉睡在混沌的现实中被无形社会趋势牵引随大流飘去？
我的选择是前者。
很喜欢黄碧云的一句话，给大家分享 :
“如果有一天，我们湮没在人潮之中，庸碌一生，那是因为我们没有努力让自己活得丰盛。”
