接手了四二班将近一个月的时间，从最开始的力不从心到现在慢慢的找到诀窍，不知不觉我竟与孩子们产生了深厚的感情。
我们班有个孩子，叫小路，非常的活泼，最开始上课时总是分心，经常会出现作业完成不了，上课知识学不会的情况，但我发现小路是个很可爱的地方，他经常在我不开心的时候向我卖萌逗我开心，同时他正义感十足。
我们班男生的各个方面管理是我非常发愁的一点，找不到合适的方法，但小路给了我灵感。晚上洗漱的时候我经常会给表现好的同学加分，同时也会有减分，昨天晚上我给一位同学减分，他突然在兜里掏出一个小本，记录了扣分的名字，然后我跟他开玩笑说:“你变成了咱们班的小红帽”。说完这句话，我想到了小组长在检查组员的情况时，不就相当于小红帽了。
并且在这一个月的了解中，我发现我们班的学生都是非常热心的孩子，那为什么不可以让每个人都当一次小红帽呢？在约束自己的同时，还能做着自己喜欢的事情，同时我又多了许多小帮手。
想象往往没有用，实践出真知。我立刻制定小红帽轮换计划，在班级内小组轮换，在宿舍内宿舍成员轮换，即可执行，并且规定小红帽的工作怎样是合格，如何不合格，不合格会怎样，制定一系列规则。
也许这个过程会有些细节规则顾及不到，但我觉得实践总会有用的。期待我们班的变化，我相信在不久的将来，他们会给我带来我想象不到的惊喜。
