去体验幼儿园的第四天，中午要接子恒回家的时候，他正在玩一根竹子打水花，他不愿意现在回家，大概花了10分钟引导他把竹子放好准备回家，最后他说想带着竹子回家，我引导他询问老师是否可以把竹子带回家，他也学着我问：泽华，请问可以把竹子带回家吗？老师回答他：这里是竹子的家，把它放在这里，下周一你可以早点回来玩。然后子恒有点伤心，大吼到：啊………讨厌，声音很大很激动，老师担心吵到楼上其他班孩子的休息，和他说到：我就在你旁边，你可以小声一点和我说的，老师看他比较激动，我在旁边帮助也没有让他情绪下来，老师就说：我还有工作需要做，让妈妈陪着你。然后他在大哭着，我看到旁边有一只比较大的蚂蚁，就学小蚂蚁说话：子恒，你现在有点伤心吗？他停下来看了看蚂蚁，然后叫我把竹子拿开，叫我要抱他，我就顺势抱着他，把竹子放到旁边去了，并和小蚂蚁说：小蚂蚁，再见，我们先回家了。刚刚走到幼儿园门口，他就大哭起来，不愿意走，要回去拿竹子。我抱着他向前走了10几步，他要求我放他下来，一直挣扎着要下来，我放下他以后就坐在地板上大哭。我蹲下来在旁边陪着他，此时我大脑一片空白，不知道用什么方法，这时姥姥叫我和他们一起走，这样他就会跟来的。我知道那样做不行，会让他害怕更崩溃，可是我也没有想到更好的办法，真的是脑子一片空白。我就这样在旁边默默的蹲着，他哭了一会要我抱着他回去拿竹子，我和他说：现在小朋友和竹子需要睡觉了，我们下次早点来玩。继续拉着我想往回走，继续哭着，这时爸爸的脾气上来了，一直叫我自己先走，孩子就会跟来，还说我就是太宠孩子了，才会这样。我的脑子更加一片空白，就这样往前走一点，往回又走一点，哭声把旁边邻居都吵出来了。他的情绪很高，在我怀里一直挣扎着要回去拿竹子，这时一阵风吹来，挺凉快的，树叶哗哗哗的飘落了很多下来，我引导他说：你看这些小树叶都飘下来想和你玩呢，他有被树叶吸引了2分钟，结果又大哭大闹了起来。这时姥姥蹦蹦跳跳过来一边唱歌想转移他的注意力，结果他哭得更厉害了，姥姥见状就躲开了。此时我抱着他蹲下来，这时候我有点犹豫是否要带他回去幼儿园拿竹子，这样又破坏了物权边界的建构，可是他又哭闹得这么厉害。这时爸爸很生气，跑回来威胁他说：再不走我就拍你屁股了，真的就拍了他的屁股，他大哭着把他手推开，被爸爸拍第二下的时候，他哭着想把爸爸的手抓住并且想去咬，我看爸爸情绪也上来了，子恒更是激动得不行，我就推了一下爸爸示意他走开。我想要不就这样抱着他让他哭着吧，这时候一阵风吹来，旁边的一株兰花随风飘舞，我假装兰花和他打招呼：子恒，你好呀。

他哭着说：我在哭呢，

你看起来好伤心呢

我想要竹子

你很想要竹子

是的，我想要带回家

竹子离开它的家也会伤心难过的

我把它的家弄坏

你把竹子的家弄坏了，就可以带竹子回你的家了吗

是的，我用刀给他弄坏

如果别的小朋友把你的家弄坏了，怎么办？你和爸爸妈妈他们就没有家了，没有地方吃饭没有地方睡觉的

：若有所思……

我们要像守护我们的家一样守护竹子的家，好吗

…………就这样聊了好一会儿，他看到了旁边的一片大树叶，我和他说，我们可以把这片大树叶带回家，给他的小泥鳅做小轮船，和瑞奇宝宝里面一样的小船，我看他情绪慢慢降下来了，我就拿着树叶抱着他一边聊着往前走，还没有走到100米他就趴着睡着了。

反思：

1:因为我知道子恒中午没有吃饱，也快到睡觉时间了，有点闹睡，加上不想离开幼儿园，想把竹子带回家，然后我们包括老师，都只是希望他快点乖乖的回家，所以他的情绪得不到理解就上来了，因为知道孩子闹脾气的原因，所以当时我内心比较稳定，没有对他发脾气，但是现在仔细回想自己又没有正确引导好。

提问：

我是不是不够坚定，没有原则，一直站在孩子的角度看待问题，所以孩子很多不良行为在我看来都合理化了？因为我太在乎孩子的感受和情绪了，在家人看来，我就是太迁就孩子，太溺爱孩子了？

2:关于物权边界的建构：往后要加强物权边界的建构，今天这次情况，是否可以告诉孩子：这里是竹子的家，属于幼儿园的，看他实在想要这个竹子，是否可以询问老师之后，同意借给他带回家，保管好下周带回学校呢？

另外我和他说竹子和小朋友都需要休息了，这个在当时因为过于担心吵闹会影响其他孩子休息，所以自己模糊了边界感的构建，这个时候应该坚定的和他说：竹子是幼儿园这里的，他的家在这边，我们不能随便把它带走，这样才可以建立孩子的边界感。虽然他一时接受不了，会哭闹，我们等待他情绪降下来就可以了。

3:和爸爸讨论了这次的状况，他也意识到自己的情绪容易被孩子带跑，自己也很容易陷入以往的育儿方法之中，总是习惯用快速有效的方法，比如诱惑、威胁、恐吓等，让孩子快速屈服了变成自己希望的样子，这样是不对的。我们需要学习的太多了…

4:怎么样更好的培养时间观念，每次要回家了都不愿意，提前和他预备回家的时间，他总是会说再玩一分钟，我知道他现在对具体的时间没有概念，需要我们如何去引导呢？

下次预备充分的时间让他有回家的预备心里，时间到了温柔而坚定的带离，这个过程难免会有哭闹的时候，我们大人需要足够的心里力量去支持帮助他。多思考一些他感兴趣的点子。如何做到温柔而坚定，真的需要加强练习。

                          2022年3月4号午