2017年5月26日，青岛市绿城设计院副总王欣来到青岛理工大学建筑学院，为同学们上了一堂生动的幼儿园建筑设计课，这是刘崇导师组和青岛绿城设计院进行双元制教学实验的一个组成部分。什么是双元制的教学呢？虽然学生在大学期间到企业实习、实训这一做法由来已久， 源于德国的双元制教学模式（Duales System）特指是企业与学校合作，系统地实现双管齐下的课堂和实践教学的体制，具体表现为学生在课堂学习与职业有关的专业理论和文化知识，同时以学徒身份通过企业培训掌握职业技能和实践经验。
在刘崇导师组里，双元制的教学实验主要由学院导师与企业导师通过以下几个培养环节组成：首先是“给实际任务”。青岛绿城设计院把青岛鳌山卫蓝色硅谷某幼儿园竞赛作为设计课教学的任务书，要求学生按实战需要提交设计成果。第二是“做理论教学”，由学院导师进行建筑功能分区、形体与空间组合、绿色建筑和钢结构设计原理等方面的理论指导。第三是“讲实践经验”，由企业导师结合在该类型项目上的心得与该项竞赛中的体会，分享在实践中的行之有效的创作思路、工作方法，介绍解决流线、采光、通风等实际问题的途径，讲授场地设计和规范知识，并解读同一竞赛中各设计单位方案的优点和特色。第四是“搞联合评图”：学院导师和企业导师一起对课程设计成果进行开放式点评，根据不同的学生设计方案讲授功能与空间、制图与表达、软件的使用等知识，针对学生个人特点因材施教。第五是＂做学业指引＂。请企业导师与学生进行面对面的讨论交流，解答学生们在专业学习与职业规划方面的问题与困惑。
结合青岛绿城设计院的用人需求，王欣老师为学生们提出了几点建议：第一，找到适合自己的设计方法，逐步形成特色；第二，建筑设计是＂得第一名才有项目做＂的行业，做好自己，就能从容应对挑战。由于青岛理工大学建筑学院毕业生在青岛绿城设计院、杭州绿城设计总院求职面试中表现优异，绿城设计集团希望通过“产学研”的合作，让学生更多地了解绿城，期待优秀毕业生加盟到企业的发展中来，形成学校和企业的双赢局面。
