在《Learn More Study Less 》一书中，作者Scott Young 在开篇就提到：
>读高中的时候，我几乎课下不学习。尽管如此，我还是以全班第二名的成绩毕业了。读大学时，大考之前我一般学习不到两个小时。不过，四年来，我的GPA总是在A和A+之间。
再看看Scott Young 取得成绩：
>大学的专业是商业学，业余时间又自学了编程，参加各种演讲，开设自己的博客，写了几本颇有影响力的电子书。10天拿下线性代数，12个月内自学完成4年麻省理工学院计算机科学的33门课程。
对于Scott Young 取得的成绩，我佩服惊呼之余，不经陷入了沉思：按我现在的学习效率，所思所想也不过是将中级会计师考过。第一： 效率是否太低下。第二：目标是否太小。按这种效率以及这样的目标，远远没有办法到达我预期的工作状态（成为财务分析的专业人才）。
于是乎，我萌生了一个想法：结合自己实际情况，实践书中理论，攻克中级会计、财管、经济法以及注会会计、税法经济法。同时坚持一周更新一篇文章。
这是一条艰难的路，将持续半年。当然我需要将这本年划分为2个阶段。第一阶段是学习，第二阶段是复习。当完成第一阶段（7月）的时候，我奖励自己一次短期旅游。完成第二阶段后，可以去一趟东北，正是雪花飘飘的时节。
奖励说完了，那么开始讲讲具体的实施策略。
理解“整体性学习”的概念。
建立结构、模型、高速公路的模型。在各个知识点建立尽可能多的联系。进行深度拓展、横向拓展、纵向拓展，探寻事物的本质目的，运用内在化和比喻法，强化理解以及记忆，在实际场景中运用，及时建立反馈机制。
简单讲，就是建立会计税法经济法财管的各科之间以及在实际工作中的联系，从不同的视角看待学科，问题等，学习过程中需清晰明白某个概念出现的来由以及影响，多思考多想象发散思维。在学习中，反馈是在做题的过程中得到的，所以要多做题。
如何高效率
1、管理能量。饮食合理，一周休息一天。（按我的实际情况，休息半天或一天）
2、不要"学习"。此次制定这个计划，我不强调自己是在学习，而是用半年时间去做个实验，逆袭成为一个高效率学生。
3、绝不拖延。这点我需要好好监督自己，严格按计划执行，今日事情今日毕。另外目前制定的计划，不大符合作息工作时间安排，还需做相应的调整。（建立每周目标以及每日目标清单）
4、将类似的，散在的工作集中批量处理。工作中很适合用此法，现已在执行中。学习中，可以将一学科的一章集中看完，不要分开，消耗过多的精力。
这是个实验，也是个必须成功的实验。而我现在要做的就是坚持、耐心、努力。
